5 vanligaste uttalandefel som många förskolor gör

Innehåll:

Hittar du din förskollare som kallar "kanin" som "wabbit"? Undrar du varför de flesta ord som ditt barn utländer låter annorlunda än vanligt? Det är dags att sätta dessa bekymmer att vila. Din förskolebarn kan göra några vanliga uttalfel och det är bara en fråga om tid innan han slutar göra så!

Uttalande är en komplex process som innefattar absolut planering, god koordinering och effektiva rörelser av olika artikulatorer, såsom läppar, tungor, kinder, käkar och röstlåda. Din förskolebarn kan göra uttalfel om han saknar korrekt, modig artikulering. Lyckligtvis finns det inget att oroa dig för eftersom din småbarn kommer att växa fram olika uttalfel under tiden. Om du planerar att lära dig mer om vanliga uttalfel som din förskolebarn gör, kämpar du inte mer. Vi har listat några av de gemensamma uttalfel som de flesta småbarn gör:

1. Utvecklingsfel

Din toddler kan göra uttalfel som de flesta småbarn av samma ålder gör. Även om det finns tal- och ljudfel, är det inte ett problem eftersom dessa uttalfel anses vara "utvecklings lämpliga".

2. Mispronouncing Words

De flesta förskolor i åldersgruppen på ett och tre år tenderar att missförstå enkla ord. Till exempel kan du hitta din förskollare som kallar "aminal" istället för "djur".

3. Användningen av olämpligt brev låter

Förskolor mellan åldersgruppen på två och tre år tenderar att ersätta "d" för "t" och "w" istället för "r". Till exempel kan ditt barn säga "dat" istället för "det" och "wabbit" för "kanin". Detta sker på grund av felaktiga bokstavsljud. Din lilla kan använda ljudet av 't' för något annat ljud som han finner svårt att uttala.

4. Artikulationsfel

Mundrörelsen för att stava ord och göra ljud är känd som artikulering. Artikulationsfel är några av de vanligaste bland förskolorna. Småbarnet lär sig bara att uttala ord så att han kanske svårt först att manipulera munnen noggrant och det orsakar artikulationsfel. Till exempel kan din förskollare kalla "thun" istället för "sol". Det finns olika typer av artikulationsfel, som inkluderar:

Tillägg:

Din förskolebarn innehåller ett extra ljud när man uttalar ett visst ord och gör tilläggsfel. Till exempel säger han "doguh" när han vill säga "hund".

Substitutioner:

När ditt barn ersätter ett ljud med en annan, gör han ett substitutionsfel. Till exempel säger din lilla "thoap" när han vill säga "tvål".

Raderingar:

Raderingar är också populära som utelämnanden. När ditt barn slipper ett ljud i ett ord så är det ett raderingsfel eller borttagningsfel och det gör det svårt för dig att förstå. Till exempel säger din förskolebarn "betala" när han avser att säga "lek".

Förvrängningar:

När förskolan förvränger ett ljud på ett okänt sätt är det ett distorsionsfel. Det uppstår när hans muntliga motoriska färdigheter inte är välutvecklade. Till exempel kallar ditt barn "dup" när han avser att kalla "soppa".

5. Fonologiska processfel

Fonologiska processfel innebär mönster av ljudfel när din förskollare saknar att reglera sin mun för organiserad tunga rörelser för att uttala ett ord. Två framträdande fonologiska fel inkluderar frontning och baksida.

Fronting:

Fronting är också populär som velarfronting. När ditt barn ersätter en konsonant som måste uttalas i den bakre delen av munnen med en konsonant som stavas i munnen, är det en frontfel. Till exempel ersätter ditt barn "c" för att "t" säger "cub" när han avser att säga "badkar".

Backing:

Backing är precis motsatt av fronten. När din förskola gör ljud i bakre delen av munnen i stället för munnen på framsidan, gör han backningsfel. Till exempel kallar ditt barn "g" istället för "b" som kallas "gumblegee" när han vill kalla "humle".