Smacking dÄligt för sprÄkkunskaper, studie visar
dask
En stark kropp bevis tyder pÄ att spanking eller smacking av ett barn leder till problem - och det senaste beviset visar att det kan orsaka ökad aggression och sÀmre vokabulÀrförmÄga hos barn.
Forskare frÄn Columbia University i USA kom till slutsatsen efter att ha analyserat data som samlats in frÄn 1500 familjer, och studien har publicerats i veckan i tidskriften Pediatrics .
Ăven om flera studier har funnit en koppling mellan spanking och aggressivt beteende var slutsatsen att smacking kunde kopplas till kognitiv förmĂ„ga, inklusive sprĂ„kkunskaper, nĂ„got nytt.
"Endast nÄgra fÄ studier har tittat pÄ kognitiva effekter av spanking", sÀger Michael MacKenzie, docent vid Columbia University och ledande författare till studien.
"Vi försöker fortfarande lÀra oss om spanking har en direkt effekt pÄ tidig hjÀrnans utveckling, eller om familjer som spankar mer Àr mindre benÀgna att lÀsa till sina barn och anvÀnda mer komplext sprÄk."
I den senaste studien spÄrades 1500 familjer frÄn sitt barns födelse till 10 Är. FörÀldrarna blev frÄgan om deras barns beteende och om de hade slagit sina barn under den senaste mÄnaden.
Svaret var ofta ja: 57 procent av mödrarna och 40 procent av fÀderna anmÀlde sina barn i Äldern tre och 52 procent av mammorna och 33 procent av fÀderna nÀr deras barn var fem.
NÀr dessa barn blev nio blev förÀldrarna ombedda att bedöma deras beteende. Forskarna gav ocksÄ barnen ett test som mÀttade deras ordförrÄd.
FFCW-studien samlade ocksÄ in andra data som kan pÄverka nioÄringens beteende och prestanda pÄ vokabulÀrtestet, inklusive moderns Älder nÀr barnet föddes, moderns sjÀlvrapporterade stressnivÄer, hennes intelligensresultat och hennes egen impulsivitet.
Forskarna visste ocksÄ huruvida barnet hade en lÄg födelsevikt och vad hans eller hennes temperament var under det första Äret av livet bland annat och införde alla dessa i sin analys.
"Om du bara skulle jÀmföra barn som var spanked och inte spanked, kan skillnaderna inte relatera till spanking, eftersom familjerna som spankar kan se annorlunda ut Àn familjer som inte spankar pÄ mÄnga sÀtt, sÀger MacKenzie.
Men Àven nÀr forskarna kontrollerade för dessa skillnader, sÄg vi fortfarande att spanking Àr en pÄverkande faktor i framtida beteenden ".
Forskarna hittade en tydlig koppling mellan smacking vid fem Ă„rs Ă„lder och barnets beteende vid nio Ă„r.
JÀmfört med barn som aldrig slogs av sina mödrar, slog de som slogs minst tvÄ gÄnger i veckan 2, 66 poÀng högre pÄ ett test av aggression och regelbrytande, medan de som slogs mindre sÀmre gjorde 1, 17 poÀng högre, enligt studien .
För att fÄ en kÀnsla av hur mycket extra aggression det var, pojkar tenderade att göra en poÀng högre pÄ detta test Àn tjejer, sa MacKenzie.
Effekterna av spanking av fÀder var olika. JÀmfört med barn som aldrig slogs av sina pappor, blev de som spankades minst tvÄ gÄnger i veckan 5, 7 poÀng lÀgre pÄ ett ordförrÄdstest, fann forskarna.
För att uttrycka det i perspektiv noterade MacKenzie att barn vars mödrar slÀppte sin grundskola stod 2, 6 poÀng lÀgre pÄ detta test i genomsnitt Àn barn vars mödrar slutade college.
MacKenzie trodde att denna forskning visade ett behov av folkhÀlsoansvariga och barnlÀkare att ompröva hur de pratade om spanking.
"Spanking Àr fortfarande den typiska upplevelsen för de flesta barn", sa han.
"Vi mÄste börja vara mer omtÀnksamma om hur vi presenterar denna information för förÀldrar pÄ ett sÀtt som de kan ta emot det."
SÄ mÄnga förÀldrar har svÄrt att acceptera att smacking Àr riktigt dÄligt för barn, förmodligen för att de blev smacked som barn och tror att de visade sig okej, sa han.
"Beslutet att spanka Àr knutet till de flesta förÀldrarnas egna uppfödningsupplevelser", sÀger MacKenzie.
"Det Àr nÀra kopplat till slÀktforskning."
- MCT