TillvÀgagÄngssÀtt för lÀrande: 3-6 Är

InnehÄll:

{title}

NÀr barnet Àr 3 Är gammal har han ganska mycket tÀnkt pÄ hur han vill lÀra sig och har ett visst mönster eller ett sÀtt att lÀra sig. Vissa lÀrande fÀrdigheter Àr naturliga och inbyggda, men förÀldrar kan vidareutveckla ett tillvÀgagÄngssÀtt för inlÀrning - vilket leder till en bÀttre attityd till lÀrande och dÀrigenom tillÄter barn att göra det bÀsta ut ur möjligheterna i utbildningen.

NÀr barnet Àr tre Är gammalt vet han vad han vill och kan uttrycka fritt vad han behöver. NÀr de spelar lÀr man sig att ignorera distraktioner och fokusera pÄ att spela. Spel Àr viktigt för barn i detta skede eftersom det lÄter dem lÀra sig och utforska kÀnslor Àven nu. De lÀr sig Àven att slutföra en svÄr uppgift. NÀr ett barn utforskar anvÀnder han alla sina sinnen. NÀr hans sprÄkkunskaper utvecklas börjar han stÀlla frÄgor och starta diskussioner. Kreativt tÀnkande och problemlösning blir en del av hans liv som smÄbarn.

Hur man hjÀlper ditt barn utveckla en bÀttre strategi mot lÀrande

1. Identifiera rÀnta

Barnet börjar pÄ detta stadium bilda Äsikter och upptrÀder medvetet medan man vÀljer aktiviteter och lekkameror. En intressant och engagerande aktivitet kan hÄlla honom fokuserad för lÀngre tid trots att det skulle finnas flera distraktioner. FörÀldrar kan identifiera vad dessa aktiviteter Àr, sÄ de förstÄr vad som intresserar honom mest. Persistens börjar bygga in nÀr det finns en aktivitet som piques hans intresse och han fortsÀtter att arbeta pÄ pusslet, som har fÄngat sitt intresse tills det Àr klart. Han kommer att börja vara oberoende nÀr han Àter, dressar och grooming. LÄt ditt barn vara oberoende som han vÀljer att vara.

{title}

2. FrÄgor Galore

Var redo för mÄnga frÄgor nÀr ditt barn blir nyfiken. Att söka och engagera sig i sensoriska aktiviteter och andra upplevelser, stÀlla frÄgor om hur man kommer till en viss plats, spelar pÄ nya platser Àr nÄgra av de saker han ska göra. SkÀmma bort sina frÄgor och vara tÄlmodig medan han svarar pÄ honom, utvecklar sin lust att veta mer och mer brÀnner hans nyfikenhet.

3. Reasoning och problemlösning

TÀnkande och problemlösning Àr det högsta i detta skede. Han analyserar hans alla drag och försöker göra livet enklare för sig sjÀlv. Om ett av hans skor inte passar i en fot, kan han prova en annan fot att bÀra den. Om han inte kan göra en uppgift kan han begÀra hjÀlp helt ordentligt.

4. Imagination plockar upp

Att lÄtsas Àr förmodligen vad din barn gör frÄn den tid han blir en. Han kan vara engagerad i lÄtsas spela ensam men nu kommer han att delta i lÄtsas leka med andra barn. Att skÀmma bort i sitt lÄtsaspel gör mycket för barnets sjÀlvförtroende. SÄ om din son gör dig en kopp te, var nÄdig att lÄtsas dricka det och kommentera att det var det bÀsta te nÄgonsin. Att skapa intressanta scener om att han Àr lÀkare och du Àr en patient Àr ett annat sÄdant alternativ. Ju mer du uppmuntrar ditt barn att anvÀnda sin fantasi, desto bÀttre attityd kommer han att bygga mot lÀrande.

Att lÄta ditt barn spela Àr kanske det bÀsta underlaget du kan stÀlla för att förbÀttra hans attityd till lÀrande - ett sÀtt att lÀra sig hur han lÀr sig.

Tidigare Artikel NĂ€sta Artikel

Rekommendationer För Mammor‌