Intellectual Disability (mental retardation) hos barn

Innehåll:

I den här artikeln

• Vad är mental retardation?
• Typer av mental retardation hos barn
• Orsaker till mental retardation hos barn
• Mental retardation tecken och symtom hos barn
• Egenskaper hos psykiskt handikappade barn
• Diagnos
• Förebyggande
• Problem som möter Mentally Retarded Children
• Föräldraskapstips som hjälper till att höja ett barn med en intellektuell funktionsnedsättning

Världshälsoorganisationen (WHO) har uppskattat att så många som 10-20% av alla barn och ungdomar har någon form av psykisk funktionsnedsättning. Föräldraskapet är ett jobbigt jobb, och de med barn som är intellektuellt funktionshindrade kan vara på en svår plats. Men på grund av den negativa stigma som bifogas, är de flesta omedvetna om att det finns olika grader av mental retardation. Nedan diskuteras några av frågorna och hur du kan hjälpa ditt barn att leva ett hälsosamt liv.

Vad är mental retardation?

Denna klassificering ges till barn med dålig IQ, vanligen inom intervallet 70-75 eller mindre. De har också låga anpassningsförmåga vilket betyder sociala färdigheter och en skarp inlärningskurva är praktiskt taget obefintlig. Mentalt funktionshindrade barn är långsammare än sina kamrater att förvärva livsförmåga som talutveckling eller logik.

Typer av mental retardation hos barn

Mental retardation har stereotypiserats av filmer och tv-program. Dessa har gjort att folk tror att en psykiskt funktionsnedsatt person är någon som är långsam och dim-witted, ofta ridiculed som by idiot. I själva verket nyanseras denna handikapp med olika begränsningar, och det finns utrymme för förbättring för de drabbade.

• Mild intellektuell funktionsnedsättning: Mer än 85% av barn med funktionshinder faller i denna kategori och har inga problem förrän strax före gymnasiet. Med en IQ på cirka 55-70 kan de ibland inte fånga abstrakta begrepp men kan i stort sett självständigt fungera.
• Måttlig intellektuell funktionsnedsättning: Faller under IQ-intervallet 35-54 utgör de cirka 10% av barnen som drabbats av mental retardation. Dessa barn kan integreras i samhället eftersom de kan hämta tal och väsentlig livsförmåga. Men deras akademiska prestanda är troligt att vara dyster och skulle gå dåligt i skolan. Dessa barn kan ha viss självständighet men kan inte vara oberoende under lång tid.
• Allvarlig intellektuell funktionsnedsättning: Med en IQ av 20-34 är dessa barn i en minoritet av 3-4% av den psykiskt utmanade barnpopulationen. Genom omfattande träning kan dessa barn kunna lära sig nödvändiga livsförmågor, men skulle behöva bo i ett skyddat hem för att undvika stressiga situationer.
• Djup intellektuell funktionsnedsättning: Detta är den mest allvarliga handikappsformen och är också den sällsynta, med endast 1-2% av psykiskt utmanade barn som utgör denna grupp. De är allvarligt handikappade och kräver omfattande tillsyn på grund av dålig livskvalitet. Med regelbunden träning och inställning av rutin kan de hämta viktiga livsfunktioner.

Orsaker till mental retardation hos barn

Några av anledningarna är:

• Genetisk: Över 30% av mental retardation är hänförlig till genetik. Dessa barn kommer sannolikt att lida av problem som Downs syndrom och bräckligt X-syndrom.
• Huvudtrauma: En allvarlig huvudskada kan orsaka inflammation i hjärnan. Detta kan förändra barnets mentala tillstånd och leda till svårigheter i minnet, uppmärksamhet och resonemang.
• Graviditetsrelaterade problem: Gravida kvinnor som gör fritidsdroger, röker och dricker alkohol kan påverka hjärnans utveckling av fostret.
• Sjuka: Barn som lider av mässling kan utveckla encefalit som orsakar mental retardation. Spädbarn som lider av medfödd hypertyreoidism ligger också i risken för dålig hjärnans utveckling.
• Exponering för giftiga ämnen: Ämnen som kvicksilver, bly och kadmium är kända för att kopplas till en minskning av den intellektuella tillväxten.

Mental retardation tecken och symtom hos barn

Inte alla barn är samma. Tecken och symtom på psykisk retardation deffer med olika barn. Här är några:

• Svårighet att artikulera en punkt
• Lärande tal i en långsammare takt
• Felplacerar objekt
• Har problem med att komma ihåg saker
• Dålig akademisk prestanda
• Övergripande låg intelligens
• Dålig prestanda i IQ-test
• Särskild uppmärksamhet krävs för att lära sig enkla färdigheter
• Har problem med att lägga på kläder
• Behavioral Symptom
  • Aggression
  • Depression
  • Ångest
  • Impulsiv
  • Tendensen att skada sig själv
  • Självmordstankar
  • Dåliga interpersonella relationer
  • För mycket beroende av föräldrarna
  • Det går inte att svara på situationer på ett uppmuntrat sätt
  • Låg uppmärksamhet

Egenskaper hos psykiskt handikappade barn

Mentalt funktionshindrade, även kända som barn med olika aborter, beskriver följande egenskaper.

• Dåligt minne: Dessa barn har ett korttidsminneåterkallande. Men när de gör en uppgift flera gånger kan de återkalla information utan att visa några symptom på mental retardation.
• Långsam inlärningskurva: Deras förmåga att behandla ny information är relativt låg jämfört med andra barn. Det betyder inte att de inte kan lära sig. Vissa utbildare anser att en neddragning av instruktionerna kan bidra till bättre mottagande av informationen.
• Uppmärksamhetsbrist: De kan inte hålla uppmärksamheten för länge på en enda uppgift. Ett bra sätt att hantera denna brist är att göra dem medvetna om den viktigaste aspekten av arbetet och sedan bygga upp sin uppmärksamhet därifrån.
• Ointresse: På grund av upprepade misslyckanden litar vissa barn inte på sina färdigheter, även om de är korrekta. Med tiden förlorar de sin tro på sina förmågor och blir ointresserade i lärandet.
• Oberoende levande: En av de ljusare barnen med särskilda behov kan utbildas i repetitiva uppgifter som de kan behärska över tiden. Detta kan hjälpa dem att hålla sig självständigt under en kort tidsperiod och förbereda dem för vuxen ålder.
• Oförmåga att begränsa känslor: När barn blir äldre kan de ge uppmätta svar när de möter okända situationer. Barn med psykiska funktionsnedsättningar kan inte göra detta och kan reagera oförutsägbart, vanligtvis visa aggression. När episoden är över kan de känna att de har misslyckats och kan känna att de är en börda.
• Social utveckling: På grund av bisarra utbrott och dåliga språkkunskaper kan de kanske inte ha hälsosamma sociala interaktioner.
• Tillämpning av nya idéer: De kan inte införliva nya förvärvade färdigheter innovativt.

Diagnos

Det finns några sätt att diagnostisera mental retardation hos barn.

• Stanford-Binet Intelligence Scale: Denna test mäter kvantitativ resonemang, kunskap, vätskeförklaring, visuell-rumslig bearbetning och minne. Det är en av de primära tester som identifierar lärandestörningar hos barn.
• Kaufman Assessment Battery for Children: Detta test används för att bedöma barnets kognitiva utveckling. De typer av test som administreras är omfattande och varierar beroende på barnets ålder. Detta test är inte ett fristående test, vilket innebär att resultaten av denna analys måste ses i samband med andra test.
• Bayley skala av spädbarnsutveckling: Detta är ett standardiserat test för spädbarn mellan 1-42 månaders ålder. Motor-, språk- och kognitiva färdigheter testas. Detta bidrar i sin tur till att skärpa barn som är benägna att ha utvecklingsproblem i framtiden.
  

Behandling

Det finns ingen medicinsk "botemedel" för mental retardation. Det finns dock sätt på vilka du kan berika sina liv och hjälpa dem att ha en trevlig barndom.

• Stamcellterapi: Detta kan vara till nytta för barn som har Downs syndrom. Medan det inte kan eliminera Downs syndrom kan det hjälpa till att reparera alla skadade celler som hjälper till att förbättra sina kognitiva förmågor.
• Akupunktur : Studier har visat att barn som gav denna form av behandling såg en markant ökning av IQ-tester samt sociala färdigheter.
• Hemskolor: Eftersom lärohastigheten är långsam är homeschooling ett bra alternativ där barnet kan trivas i en skyddad miljö. Om barnet är auditivt snarare än visuellt kan hela inlärningsupplevelsen ändras baserat på barnets behov. Denna flexibilitet skulle inte vara tillgänglig i skolorna.
• Skolor med särskilda behov: Dessa skolor har andra barn med funktionshinder som studerar under samma tak. Klasserna genomförs i en långsammare takt, och därmed kan barnen förstå koncepten snabbt.

Förebyggande

• Gravida kvinnor bör undvika att göra droger, röka eller dricka eftersom det kan leda till neurala defekter hos barnet.
• Barn bör immuniseras mot sjukdomar som orsakar psykiska störningar som mässling.
• Kvinnor som lider av hypertyreoidism behöver behandlas eftersom det kan leda till ett foster med neurala defekter.

Problem som möter Mentally Retarded Children

Vanliga utmaningar som utvecklas handikappade barn är följande:

• Social isolering: Uppfattas som långsam, dessa barn är ofta ostracized av sina kamrater. Allt som krävs är en ryktet, och de flesta barn skulle börja undvika ett psykiskt funktionshindrat barn. Inte bara dem, även de som försöker bli vänliga med dem, blir löjliga.
• Bullying: Folk fruktar vad de inte kan förstå och hatar vad de inte kan erövra. Barnets oförmåga eller till och med vuxna att förstå behoven hos ett psykiskt funktionshindrat barn kan odla hat, rädsla och förakt. Många barn med funktionshinder måste möta löjlighet från sina kamrater och kallas ofta otroliga namn.
• Lågt självförtroende: Konsekvent dålig akademisk prestanda kan påverka deras psyke negativt. Komplexa ämnen kan vara svåra att förstå för alla barn. Men dålig akademisk prestanda i naturliga ämnen där deras kamrater outclass dem kan få dem att ha en låg åsikt av sig själva.
• Ensamhet: På grund av social isolering och mobbning drabbar många barn med psykiska funktionshinder ensamhet.
• Medicinska problem: Barn som lider av djup mental retardation kommer sannolikt att ha andra hälsokomplikationer också. Dessa kan inkludera nedsatt syn, hörselproblem, dålig motorfunktion etc.

Föräldraskapstips som hjälper till att höja ett barn med en intellektuell funktionsnedsättning

Föräldrar kan spela en viktig roll när det gäller att behandla och höja ett barn med en intellektuell funktionsnedsättning. Här är några tips som hjälper till att bygga ett annorlunda barn:

• Uppmuntra självständighet: Barn med psykiska funktionsnedsättningar har en långsam inlärningskurva. En förälder som säger sitt barn att han inte kan göra någonting kommer att göra honom ännu mer beroende och främja låg självkänsla. En metod för att göra barnen självständiga är att bryta ner komplexa uppgifter / idéer till enkla.
• Uppföljning på akademisk framsteg: Var aktiv vid föräldrarnas lärarmöten för att ta reda på vilka styrkor och svagheter ditt barn har. Föräldrarkonferenser kan vara ett utmärkt forum där du kan hålla koll på ditt barns utveckling. Det kan också vara en plats där en hälsosam utbyte av idéer kan äga rum.
• Socialisera: Många föräldrar begränsar deras barns interaktioner med andra för att skydda dem. Då finns det andra som vill undvika obehagliga situationer. Även om det är legitima skäl, skulle ett barn socialt aktiva skapa en känsla av normalitet.
• Nätverk: Att ta hand om ett barn med funktionshinder är svårt för föräldrarna. Ofta finns det tillfällen när föräldrarna går in i depression eller bickering sker mellan paret. Det kan vara till hjälp att veta att det finns andra föräldrar där ute som går igenom samma prövning. Nätverk hjälper föräldrarna mycket, eftersom det inte bara fungerar som en supportgrupp utan också blir en plats där föräldrar kan dela sina erfarenheter och idéer för att komma fram till nya sätt att höja barn med funktionshinder.
• Utbilda sig: Att höja ett mentalt utmanat barn kan vara svårt, och rådgivningstider med experter kan hjälpa till att övervinna dessa svårigheter. Även om du inte kan träffa en expert, kan du köpa böcker som:
  • När ditt barn har funktionshinder av ML Batshaw
  • En förälder- och lärarhandledning till specialbehovet av Darrell M. Parker
• Rutin: Utveckla en vana som kan följas av ditt barn, eftersom det kan hjälpa dem att känna sig trygga. Skolan kan vara stressfull och en säker miljö hemma med en förutsägbar rutin kan hjälpa dem att känna sig trygga.
• Beröm och belöning: På grund av de utmaningar de står inför varje dag är låga självkänslighetsproblem typiska, och de behöver ständigt uppskattning och tillgivenhet för att övervinna dem. Uppmuntran genom ett belöningssystem kan bidra till att öka sitt självförtroende. Undvik dock några negativa straff eftersom det sannolikt kommer att demotivera dem.
• Behavior Management: Barn med psykiska funktionshinder kan få svårt att klara vissa situationer. I sådana fall är det viktigt att de inte dwellar på deras oförmåga att förstå dessa saker. Omdirigerande sinne skulle vara en bra idé i sådana situationer. Något så enkelt som att ge dem hörlurar och låta dem lyssna på musik skulle hjälpa till att avleda sitt sinne.

Många barn som har intellektuella utmaningar har i tid, lärt sig att övervinna deras funktionshinder och leva friska liv. Även de svåraste fallen har barnen svarat bra på korrekt behandling med många som har en uppenbarelse av normalitet.