Stages of Play - Hur man hjälper barn att utveckla sociala färdigheter

Innehåll:

I den här artikeln

• Viktiga scener av lek i ditt barns utveckling
• Tips för att stödja ditt barn genom sex steg i leken

Barn älskar att leka, och om du tänker på att ditt barn bara gör något slumpmässigt för att döda sin tid, ja, det är inte så. Ett barn kan lära sig mycket om fantasi och kreativitet i olika stadier av livet. Det har också bevisats och dokumenterats väl att spel spelar en viktig roll i ett barns övergripande utveckling. Låt oss bekanta dig mer med lekningsbegreppet när vi diskuterar olika stadier av lek och talar också om hur det hjälper till att utveckla ett barns sociala färdigheter.

Viktiga scener av lek i ditt barns utveckling

Varje förälder vill att barnet ska bli en ansvarsfull och väljusterad vuxen, som borde ha meningsfulla vänskap och relationer i sitt liv. För detta behöver vi lära dem om sociala färdigheter. Men hur gör du det? Det första att komma ihåg är att dessa färdigheter inte är genetiska, det vill säga ditt barn är inte född med dem, så ditt barn kommer att behöva förvärva dessa färdigheter. Och du kan hjälpa en hel del till att hjälpa ditt barn att uppnå detsamma. Här är de viktiga stadierna av spel och åldrarna i samband med det.

1. Oupptagen spelning

Detta steg börjar vanligtvis från födseln tills ditt barn är två år gammalt.

Hur det hjälper

Har du någonsin sett din lilla munchkin bara ligger där och gör ingenting? Jo, för dig kan han bara ligga, men i verkligheten försöker han att observera sakerna kring honom. Det kan tyckas att barn eller småbarn inte gör mycket, men de gör det. Din bebis kan vara uppslukad i att koppla prickarna i hans sinne. Han kan försöka placera saker och försöka relatera dem till varandra. På detta stadium är den enda sociala interaktionen som ditt barn kan göra, leende till föräldrarna. All observation och prospektering kan dock bidra till att lägga grunden för nästa steg.

2. Oberoende eller Solitary Play

Barn som är mellan ett och tre år åldrar sig i ensam lek. Solitärt spel betyder att ett barn kan leka ensam med sina leksaker.

Hur det hjälper

På detta stadium kan din kiddo vara uppslukad i att spela solo med sina leksaker eller andra föremål. Föräldrar kan ibland undra på varför deras barn inte hänger med att leka med sina syskon eller andra barn. Men barnen i detta skede kanske inte märker eller betalar hänsyn till andra medan de är uppslukade i ett spel. Vid denna ålder börjar en bebis kognitiva och motoriska färdigheter att utvecklas. Han kan också arbeta för att polera sina sociala färdigheter. Detta stadium är viktigt i ett barns liv eftersom det lär ett barn vikten av att vara lycklig och innehåll i sitt eget företag.

3. Åskådare eller Åskådarspel

Det här skedet uppträder vanligtvis hos ett barn i sina småbarnsår, men detta kan också ske på något sätt i ett barns liv.

Hur det hjälper

I detta skede lär ett barn oftast genom att observera andra barn eller hans äldre syskon. Han kan eller kanske inte leka med dem, men han kan vara intressant att titta på saker eller aktiviteter som andra barn gör. Det händer vanligtvis när barnet är lite blyg och tveksam till andra människor. Han kanske inte är medveten om hur man går in i lek med någon annan. På detta stadium är ett barn inte medvetet om vad som förväntas av honom eller vad som är spelreglerna etc. Dessa saker kan oroa honom, därför kan han inte hänga med att leka med sina kamrater. Men i detta skede griper han genom observation.

4. Parallell Play

Detta skede av leken ses vanligen hos barn mellan åldersgruppen 2, 5 till 3, 5 år.

Hur det hjälper

Parallell lek är när ett barn spelar i samma rum fullt av andra barn men inte med varandra. I detta skede kan ett barn leka med samma leksaker eller ens göra samma saker som andra men inte tillsammans. Det här är åldern, där barn lär sig om socialt beteende och också om social mognad. Detta lägger grunden till de senare stadierna av spel också.

5. Associativ Play

Detta skede är tydligt sett hos barn mellan 3 och 4 år.

Hur det hjälper

Det här är det stadium där barn börjar spela nära varandra, men deras mål kanske inte är desamma. Barn gillar att leka om varandra, men de kanske inte leker med varandra. Till exempel kan ditt barn leka i parken som även har andra barn, men han kanske inte leker med dem. Alla kan göra olika typer av aktiviteter. Denna etapp hjälper ett barn att arbeta med sin problemlösande förmåga och språkutveckling. Det lär också honom om samarbete.

6. Samarbetsspel

Detta steg av lek observeras hos barn från 4 till 6 år.

Hur det hjälper

Omkring detta stadium blir barn intresserade av att leka med andra barn eller en grupp barn. På detta stadium blir ett barn intresserad av vad och vem han leker med. Detta skede av spel kan lämpligen kallas kulminationen av alla stadier av lek, eftersom alla färdigheter som lärt sig från tidigare skeden tas i bruk. Detta hjälper barnet att lära sig en hel del om social interaktion.

Rollen av sex scener i barns utveckling kan inte undergrävas. Stöd därför din kiddo genom dessa steg för att hjälpa honom att lära sig bättre.

Tips för att stödja ditt barn genom sex steg i leken

Nedan följer några tips för att stödja ditt barn genom sex steg i spelet.

1. Få rätt leksaker för ditt barn

Lärandet skulle vara mer fruktbart om barnet leker med ålderspassande leksaker. Få de leksaker som passar honom. Och visa honom hur man använder och leker med leksaker.

2. Ge social exponering

Ta ditt barn ut för att hjälpa honom att interagera med barn i hans ålder. Detta kan hjälpa ditt barn att lära sig mer om sociala färdigheter.

3. Observera ditt barns övergång

Ditt barn skulle göra övergången från ett steg till ett annat, se till att han gör det rätt. Om du märker att barnet inte närmar sig 4 år, leker det inte med andra barn, uppmuntrar honom att leka med sina kamrater. Om ditt barn inte visar några tecken på social interaktion, sök professionell hjälp till samma.

Låt ditt barn utforska världen runt honom medan han hänger sig i olika skeden! Detta kommer att hjälpa honom att utveckla sina sociala färdigheter och hans motoriska och kognitiva färdigheter också.