HÀnder VÀxlar i en 16 mÄnader gammal
I den hÀr artikeln
- HandvĂ€xling i smĂ„barn: Ăr det normalt?
- RÀttsmedel för att hjÀlpa 16-mÄnaders smÄbarn med handvÀxling
- Din roll
De flesta av oss har dominerande hÀnder, men nÄgra gör det inte. Om du har sett dina 16 mÄnader gamla vÀxlande hÀnder ofta nÀr du utför uppgifter kan du vara förstÄeligt förvirrad. LÀr dig de möjliga orsakerna bakom detta, om det Àr oroligt och vad du kan göra Ät det.
Ditt barn vÀxer upp varje dag och du mÀrker och njuter av smÄ detaljer och ÄtgÀrder som han utför. Men om du har sett honom byter ofta hÀnderna lite för ofta, som nÀr man Àter, spelar eller fÀrgar, kan det vara en indikation pÄ nÄgonting annat.
HandvĂ€xling i smĂ„barn: Ăr det normalt?
1. Svag finmotorisk utveckling
Svagare finmotoriska fÀrdigheter kan leda till utmattning av ena handen och kan tvinga ett barn att börja anvÀnda den andra handen. Denna orsak till handbyte i ditt barn kan lösas genom att man arbetar med att stÀrka finmotorik i bÄda hÀnderna. Det kommer att hjÀlpa ditt barn att bygga uthÄllighet och sÄ smÄningom lÀra sig att anvÀnda en dominerande hand.
2. oförmÄga att korsa midline
Midline Àr förmÄgan att flytta en hand, öga eller fot in i den alternativa platsen, till exempel nÀr man gÄr över ankarna eller repar i armbÄgarna. Att korsa kroppens mittlinje Àr viktigt för utvecklingen av vissa specifika kognitiva och motoriska fÀrdigheter. Om ditt barn inte kan göra det, kan han byta hÀnder ofta.
RÀttsmedel för att hjÀlpa 16-mÄnaders smÄbarn med handvÀxling
Eftersom det finns tvÄ olika skÀl som Àr förknippade med handvÀxling, Àr remedierna tvÄkantiga:
- Att utföra övningar och aktiviteter som hjÀlper till att stÀrka finmotoriska fÀrdigheter Àr det första steget mot att hjÀlpa barnen. Du kan prova grundlÀggande aktiviteter som att klippa papper med kiddiesax och spela deigaktiviteter. Ditt barns barnlÀkare kan ocksÄ föreslÄ nÄgra övningar för svaga handleder och fingrar.
- Om anledningen till att barnen byter hÀnder har att göra med hans oförmÄga att korsa mittlinjen, uppmuntra honom att engagera sig i aktiviteter för samma sak. NÄgra exempel berör den motsatta armbÄgen / knÀet / örat, korsar en fot över den andra medan man gÄr i sidled, följer en ficklampa i ett mörkt rum och spÄrar pÄ en stor figur 8 med en finger eller ett föremÄl. à terigen kan hans barnlÀkare föreslÄ fler aktiviteter.
Din roll
Ăva en eller flera av aktiviteterna ovan för att ta reda pĂ„ vilken hand som Ă€r den dominerande handen. NĂ€r du vĂ€l vet svaret kan du försiktigt avskrĂ€cka ditt barn frĂ„n att byta hĂ€nder. I stĂ€llet för att trycka pĂ„ honom för att trĂ€na i ett skott, lĂ„t honom vila och Ă„teruppta aktiviteten lite senare. NĂ€r ditt barn ocksĂ„ ritar ut sin dominerande hand, kommer han snart att försöka anvĂ€nda samma för nĂ€stan alla aktiviteter. Kom ihĂ„g att tĂ„lamod Ă€r nyckeln nĂ€r det gĂ€ller sĂ„dana problem.
En smĂ„barn som byter hand kan inte vara ett problem, men nĂ€r han vĂ€xer upp mĂ„ste han bli tillsagd och hjĂ€lpad att anvĂ€nda en hand mer dominerande Ă€n den andra. Ăven om du kan anvĂ€nda bĂ„da Ă€r en fördel, krĂ€ver vissa uppgifter att man anvĂ€nder en stark hand, vilket ditt barn inte kommer troligen att ha.