Jag lÄter min son ha en klÀnning till skolan, och det var det svÄraste jag har gjort som sin mamma
Om jag var tvungen att vÀlja ett citat för att sammanfatta mina erfarenheter som moder, skulle det vara detta citat av Elizabeth Stone: "Att fatta beslut att fÄ ett barn - det Àr enastÄende. Det Àr för alltid att bestÀmma att ditt hjÀrta ska gÄ runt utanför kroppen. "Och som kliché som det Àr ingenting i denna vÀrld mer smÀrtsamt Àn att se ditt barn sÄrad. Jag kÀmpar för strÀvan att slÄ mina barn i bubbla slinga och slÀppa ett par dussin "klara av hand om" klistermÀrken pÄ dem dagligen. Jag vill att de ska vara sjÀlva, men jag vill att de ska skyddas. Jag vill att de ska springa fri, men jag vill ocksÄ gÄ bakom, sÀkerhetsnÀtet i handen, om vÀrlden Àr för övervÀldigande. Som i fjol, till exempel nÀr jag skickade min son till skolan i en klÀnning.
Han hade just blivit 4, och han tyckte om "pojke grejer" och "tjej grejer" lika. (Jag avvisar hela idĂ©n om könsbestĂ€mda leksaker, men vĂ€rlden Ă€r inte alltid överens med mig pĂ„ det hĂ€r.) Han Ă€lskade bilar och ballett, prinsessor och superhjĂ€ltar, babydockor och tĂ„g. NĂ€r han ville spela klĂ€dsel valde han ofta prinsessans klĂ€nningar över byggnadsarbetarens vĂ€st. Jag kan inte sĂ€ga att jag skyller pĂ„ honom: den ena Ă€r en fĂ€rgstark klĂ€desplagg, den andra Ă€r en gnistrande, twirly, multitrukturerad, ruffle-y ââconcoction. Med tanke pĂ„ chansen skulle jag göra samma val.
Runt huset brukade han alltid "klĂ€nningar" - mina gamla t-shirts tillrĂ€ckligt lĂ„nga för att vara klĂ€nningar pĂ„ hans lilla ram. Han gjorde det frĂ„n ungefĂ€r 2 Âœ Ă„r pĂ„. Nu, vid 5, bĂ€r han fortfarande mina skjortor och nattklĂ€nningar som pyjamas oavsett hur flickaktigt eller frĂ€ckt de Ă€r. NĂ„gra nervbrutna tider, han bar sin favoritklĂ€nning ut ur huset. Det var en hand-me-down avsedd för sin syster, men det passade honom. Det hade lite tecknade kattungar som bĂ€r bĂ€r och bĂ„gar. Den hade söta rosa rörledningar. Han Ă€lskade bara den klĂ€nningen.
Jag förberedde mig för att han skulle kunna vara könsbestÀmd. Jag menar, jag antar att han redan var, men jag var beredd pÄ att han ville bli en tjej pÄ ett sÀtt som gick utöver att klÀ sig som en prinsessa. Jag undrade: kÀnde han sig som en tjej pÄ insidan? KÀnde han sig mer bekvÀmt dressing som en tjej? Experimenterade han bara? Och en stor del av mig ville frÄga honom; Jag ville prata med det ihjÀl. Men jag ville inte att han skulle kÀnna min stress. SÄ i stÀllet för att lÀgga ut det hela hoppades jag att dessa saker skulle avslöja sig i tid. Jag pratade med min partner, som hörde mina rÀdslor, frÄgor och bekymmer och pÄminde mig lugnt om att det inte fanns nÄgra hÄrda och snabba regler som vi mÄste följa som förÀldrar och att vi skulle kunna ta saker som de kom.
Att lÄta honom ut ur huset i en klÀnning satte ett prejudikat: klÀnningar var nu nÄgot han hade pÄ sig. Inte bara i sÀngen. Inte bara pÄ spel. Men medan du kollar böcker frÄn biblioteket och njuter av en vaniljmjölk i vÄr kafé.
Jag oroade mig för hur andra mĂ€nniskor skulle reagera, och hur det i sin tur skulle pĂ„verka honom. Personligen bryr jag mig inte om vad han hade pĂ„ sig. Jag ville att han skulle vara glad. SĂ„ jag förberedde honom för vad folk skulle sĂ€ga, just i fall. "Om du bĂ€r en klĂ€nning, " sa jag, "det Ă€r möjligt att mĂ€nniskor kommer att undra om du Ă€r en tjej eller en pojke. Eller de kanske bara tror att du Ă€r en tjej. Ăr du okej med det? "Han var bra med det och berĂ€ttade för mig, " Jag sĂ€ger bara att jag Ă€r en pojke. "Saker som var sĂ„ fyllda och svĂ„ra för mig var sĂ„ enkla för honom. Ja, han Ă€r en pojke i en klĂ€nning. Vad som helst . SĂ„ lĂ€nge han var med mig kunde jag skydda honom. Om nĂ„gon gav honom nĂ„gon skit om hans klĂ€nning, kunde jag stĂ„ upp för honom. Jag kunde modellera tolerans och sjĂ€lvförtroende och ovillkorligt stöd.
Men dÄ kom en dag nÀr han bestÀmde sig för att ha pÄ sig en klÀnning till förskolan. Det var inte riktigt en klÀnning. Det var en vit modersblus med spetsar som sÄg ut som en gammaldags brudklÀnning nÀr han bar den. Och han ville verkligen bÀra den.
Jag komprometterade: han hade pÄ sig klÀnningen, men det var kyligt, sÄ han var tvungen att ha pÄ sig nÄgra byxor under. Och lyckligtvis var skjortan nÄgot ren sÄ han var tvungen att bÀra en undertröja. Jag sa till honom att han kunde Àndra sig om att ha pÄ sig det, för att folk kunde reagera, och det var bra. Han kunde bara ta av och sÀtta den i sin ryggsÀck. Jag packade honom en sweatshirt just i fall. Jag hade gjort planer och hÀndelser, för det Àr vad kvinnor med barn gör: försöker alltid planera för vad som kan hÀnda Àven nÀr det Àr omöjligt att veta. Jag hade tvÄ viktiga jobb den dagen: för att skydda sitt hjÀrta sÄ gott som möjligt, och att lÄta honom veta att jag Àlskar honom ovillkorligt.
Min plan var att berÀtta för sin lÀrare nÀr jag slÀppte honom, men en annan anstÀlld trÀffade honom i bilen. Det var ingen tid för mig att "varna" dem - ingen tid att be att de skyddar sitt hjÀrta, att de stöder honom, att de uppmuntrar honom, att de kallar mig om sakerna gick fel, att de kallar mig om saker gick höger. SÄ skickade jag honom med önskemÄl för en bra dag. Sedan kom jag tillbaka i min bil, drog ut ur parkeringsplatsen och grÀt.
Mitt hjÀrta slog inte ner hela fyra timmarna han var i skolan. Jag var inte orolig för hans klasskamrater. Jag kÀnde dem. Men han var i ett förskoleprogram i en grundskola som gick upp till sjÀtte klassen. Vad skulle de större barnen sÀga i salarna? Vad skulle lÀraren tÀnka nÀr min son tog av sig sin kappa och stod vid sin cubby i en vit moderskapsmonster? Hon visste inte om hans klÀdsel hemma. Jag bad att han kanske bara hade förÀndrat sig först och handlade klÀnningen till sin tröja. Jag hoppades att hans lÀrare skulle skydda honom pÄ samma sÀtt som jag skulle. Jag spenderade min morgon oroande, kÀnner mitt hjÀrta pund oÀndligt i min hals.
NÀr jag plockade upp honom hade han fortfarande pÄ sig klÀnningen. Han hade ocksÄ ett leende. Jag frÄgade honom hur hans dag var, men han nÀmnde inte klÀnningen. Jag skickade lÀraren ett mail sÄ snart vi kom hem. Hon svarade nÀstan lika snabbt; hans klÀnning hade varit en icke-frÄga. Han kanske har fÄtt ett par utseende frÄn stora barn, men min son var lyckligtvis oblivious. Jag skrev tillbaka och bekÀnde vilket nervöst wrak jag var. NÀr jag skrev, undrade jag, Àr vi skyldiga vÄra barn att skydda dem genom att lÀra dem att överensstÀmma? Eller Àr vi skyldiga dem att lÄta dem fatta beslut för sig sjÀlva?
Som mamma har jag försökt följa mina barns leder. NÀr de var nyfödda, ammade jag dem vid deras allra första hungersignaler, utan att uppmÀrksamma klockan. NÀr de ville sova strax bredvid mig under första, andra och tredje Är var jag bra med det. Min son var inte vÀrre för slitage den dag han bar klÀnningen i skolan. Han var hans glada, kÀnsliga, roliga, entusiastiska sjÀlv.
Vi Àr vÀl över ett Är sedan dagen han bar en klÀnning i skolan, och jag Àr övertygad om att jag fattade rÀtt beslut. Men det var verkligen inte min sak att göra. Det var hans beslut, och jag stödde. Jag har insÄg att jag inte alltid kan vara dÀr för att skydda honom, och medan klÀdesaken var nÄgot unik för honom Àr den insikten om moderskap allmÀnt. Vi har alla dessa hjÀrtkramande stunder. Vi har alla tider dÀr mer Àn att kÀnna vÄra barns smÀrta, vi kÀnner smÀrtan av saker som inte ens har hÀnt Àn. Vi kÀnner smÀrtan av saker som kan hÀnda eller skulden att vi kanske inte har gjort rÀtt. Vi kÀnner terroren att det inte Àr allt i vÄra hÀnder.
Min son blir mer och mer sjÀlvsÀker varje dag. En gÄng efter att jag mÄlade hans naglar blÄ för honom (han valde det för att blÄ Àr en "pojkens fÀrg") berÀttade han en liten pojke pÄ lekplatsen att nÄgra pojkar gillar sina naglar mÄlade. "Som rockstjÀrnor, " sa han. En annan gÄng berÀttade han för ett barn att hans favoritfÀrg var rosa. Det barnet sa vad nÀstan varje barn sÀger: "Eww, det Àr en tjejfÀrg."
"Nej, " min son korrigerade honom tÄlmodigt, "Det Àr en all fÀrg."
"Ja, " ett annat barn pipade upp. "Vissa pojkar gillar precis rosa. Det Àr okej."
Min son Àr nu i dagis och nÀr han inte har velat ha pÄ sig en klÀnning pÄ lÀnge tvivlar jag inte pÄ att han en dag kommer att upptÀcka ett annat sÀtt att han Àr smÀrtsamt annorlunda Àn sina kamrater (som vi alla gör) men jag tror att det kanske Àr ok. Kanske, Àven om vi inte pratade om det dÄ, har han tagit bort nÄgra stora lektioner genom sina experiment med könsuttryck.
Ingen kÀnner honom bÀttre Àn han kÀnner sjÀlv. Han vet vad som Àr rÀtt för honom, och han vet att andra barn inte alltid har rÀtt. Viktigast av allt, vet han att jag Àlskar honom, den riktiga honom, vad det Àn betyder pÄ en viss dag.