Jag tror att min toddler Àr begÄvad - vad nu?

InnehÄll:

{title}

"NÀr vi tar henne till lekgrupper vill hon inte leka med leksakerna. Allt hon söker Àr krimstativet och börjar bara rita."

Taruvinga sköter sin dotters gÄva genom att sitta med henne varje dag för att skriva sitt namn. Han sÀger att hon redan kopierar "k" och "h" ganska nÀra.

"Jag ska delvis hemma skolar sÄ jag ska se till att vi fortsÀtter att utveckla detta, eftersom jag tycker att det Àr en gÄva som andra barn hennes Älder inte har", sÀger han.

"Vi fortsÀtter att uppmuntra henne att lÀra sig att lÀsa och skriva, och hon kommer bli ljusÄr framÄt nÀr hon gÄr till kinder."

Att vara framför kamrater Àr nÄgot som Alan Haase son Rain, vet bara för vÀl.

"Vi visste att Rain var annorlunda ungefÀr Ätta mÄnader nÀr han lÀste sitt första ord, " katt ", frÄn TV: n", sÀger Haase.

"Han var vÀldigt intresserad av bokstÀver och siffror och skulle fixa pÄ bokstaven W och nummer 10. PÄ grund av detta tog vi honom ett periodiskt bord och vid 11 mÄnader gammal tog vi honom en iPad.

"FrÄn detta kunde han lÀra sig hur man lÀser pÄ ryska, rÀkna pÄ 12 sprÄk och skriv alfabetet pÄ grekiska, ryska, engelska och arabiska."

Regn Àr nu fem och har hoppat över tvÄ grader. Han har ocksÄ kunnat komma in i band 5 pÄ större delen av Year 3 Naplan och kan nu recitera pi till 460 decimaler. Han kom nyligen först i Brisbane pianofestival.

{title}

Regn deltar i lektioner i robotik, piano, UCMAS med mera och spelar datum med vÀnner som Àr mellan tvÄ och fyra Är Àldre.

"Vi vet att han kan avsluta gymnasieskolan nÄgra Är tidigare och jag tror att det skulle vara bra för honom att lÀra sig en handel medan han gÄr pÄ universitets deltid eller tillfÀlligt tar onlinekurser tills han rÀknar ut vad han vill göra", sÀger Haase .

"Vi tror inte pÄ att hÄlla honom tillbaka."

Clare Rowe Àr en barnpsykolog och chef för Rowe & Associates. Hon sÀger att vissa barn och smÄbarn utvecklar vissa fÀrdigheter tidigt, sÄsom tal, motoriska fÀrdigheter och allmÀn medvetenhet.

Hon noterar dock att dessa utvecklingar ofta inte Àr diagnostiska eller förutsÀgda att ha ett begÄvat barn senare i livet.

"Ofta kommer dessa tidiga utvecklare" jÀmnt ut "med alla andra skolÄldern, sÀger hon.

Trots detta sÀger Rowe att det Àr mycket vanligt för förÀldrar att misstÀnka den tidiga utvecklingen som begÄvning.

"Tidig utveckling Àr en underbar sak, och det Àr bra att se ditt barn förstÄ sprÄk och motoriska fÀrdigheter före förvÀntade tidsperioder", sÀger hon.

"Alla barn utvecklar emellertid olika fÀrdigheter i en annan takt och bara för att ditt barn ligger före förpackningen pÄ tvÄ Är betyder det inte att deras utveckling fortsÀtter i samma takt i framtida Är."

SÄ vad skulle Rowe rekommendera till förÀldrar som kÀnner att deras barn eller smÄbarn Àr begÄvade?

"Det bÀsta du kan göra nÀr du ser din baby eller smÄbarn att uppnÄ milstolpar tidigt Àr luta sig tillbaka och njut, " sÀger hon.

"Det viktigaste i detta skede Àr att lÄta ditt barn utforska sin vÀrld i en takt som passar dem. Det finns absolut inget behov av att driva barn i denna Älder helt enkelt pÄ den förutsÀttningen att du misstÀnker att de kan vara begÄvade, eftersom bara tiden kommer att berÀtta ."

Helen Dudeney, den frÀmsta konsulten vid Worldn Gifted Support Center, sÀger att centret frÀmst stöder familjer med barn i skolÄldern, men hon arbetar ibland med barn runt 18 mÄnader.

I detta fall sÀger hon att centret erbjuder stöd till förÀldrar genom rÄdgivning, seminarier eller workshops.

"Om barnen Àr under fyra jobbar jag med förÀldrarna, hjÀlper dem med strategier och hjÀlper dem att förstÄ de beteenden och egenskaper de ser", sÀger hon.

Det Àr inte förrÀn fyra Är som centrumet kan göra en IQ-bedömning och en omfattande utvecklingsbedömning.

Till skillnad frÄn Rowe anser Dudeney att tidiga utvecklingsmilstoler kan vara vÀgledande för begÄvning.

"Avancerad sprÄkutveckling och förstÄelse för vÀrlden bortom sina Är kan ibland vara tecken", sÀger hon. "Och ibland beskrivs dessa barn som" lilla professorer ", " tre pÄ 23 "eller en gammal sjÀl."

Hon pÄpekar att andra tecken inkluderar en tidig intresse för antal och mönster, böcker och texter samt avancerade manipuleringsförmÄgor med leksaker som Duplo eller Lego - med och utan instruktioner.

Dudeney uppmuntrar förÀldrar till ljust unga barn att inte kÀnna sig övervÀldigade, och inte kÀnna att de behöver göra mycket för att stödja sitt barn.

"FörÀldrar ringer mig ofta och frÄgar om program för sina barn, eftersom de inte vill slösa bort sin potential", sÀger Dudeney.

"Men det viktigaste Àr att spendera kvalitetstid med ditt barn, ge dem utrymme att utforska sin vÀrld, och speciellt att göra misstag och lÀra av det hÀr", sÀger hon.

"Barn har 13 Ärs strukturerade program framför dem, sÄ jag tror inte att vi mÄste introducera dessa tidigare."

Tidigare Artikel NĂ€sta Artikel

Rekommendationer För Mammor‌