Tal och sprÄkfördröjning hos barn
I den hÀr artikeln
- Skillnad mellan talfördröjning och sprÄkfördröjning
- NÀr utvecklar barn tal- och sprÄkfÀrdigheter?
- Orsaker till tal- eller sprÄkförseningar
- Tecken pÄ ett barns tal eller sprÄkfördröjning
- Hur diagnostiseras talfördröjning?
- Kan talterapi hjÀlpa ditt barn?
- SÀtt att hjÀlpa ditt barn utveckla tal hemma
Barn utvecklar förmÄgan att kommunicera mycket snabbt under de första Ären av sitt liv. Den takt som de uppnÄr varierar frÄn barn till barn. Vissa barn talar mycket tidigare, medan vissa andra tar lÀngre tid Àn vanligt. Att identifiera en fördröjning i tal- och sprÄkutveckling blir vÀldigt knepigt för förÀldrarna, eftersom det ofta borstar bort som ett litet vÀgspÀrr. HÀr Àr nÄgra viktiga fakta om försenat tal hos barn och hur du kan hjÀlpa ditt barn att övervinna det med rÀtt inblandning.
Skillnad mellan talfördröjning och sprÄkfördröjning
Begreppen "talfördröjning" och "sprÄkfördröjning" anvÀnds ofta utbytbart. Men de Àr tvÄ olika typer av kommunikationsfördröjning och betyder inte nödvÀndigtvis detsamma. En talfördröjning avser ett tillstÄnd dÀr ett barn inte kan tala eller producera nÄgot ljud pÄ sprÄket som Àr lÀmpligt för sin Älder. SprÄkfördröjning innebÀr Ä andra sidan i hög grad en fördröjning i de verbala komponenterna i ett sprÄk. Ett barn sÀgs ha sprÄkförseningar nÀr han saknar ÄldersgodkÀnda sprÄkkunskaper, antingen vad gÀller att förstÄ det eller tala det.
NÀr utvecklar barn tal- och sprÄkfÀrdigheter?
Barn utvecklar olika aspekter av kommunikation kontinuerligt upp till minst sex Ärs Älder. HÀr Àr ett enkelt diagram som du kan anvÀnda för att spÄra ditt barns tal och sprÄkutveckling.
à lder | Tal / sprÄkutveckling
Födelse | GrÄt
2-3 mÄnader | Visar variation i grÄt beroende pÄ orsaken. Kuttrande.
3-4 mÄnader | SlumpmÀssig babbling, grÄtande
5-6 mÄnader | Rhythmic babbling, grÄter
6-11 mÄnader | Försöker att prata genom babbling, ibland med uttryck.
12 mÄnader | ErkÀnner och svarar pÄ namn och enkla instruktioner. Talar ett eller tvÄ ord, imiterar ljud
18 mÄnader | OrdförrÄdet ökar till 5-20 ord
Mellan 1 och 2 Är | OrdförrÄd vÀxer för att prata 2-ord meningar, kan förstÄ nej, vÄgor hej, hejdÄ och imiterar vÀlbekanta ljud.
Mellan 2 och 3 Är | OrdförrÄdet ökar drastiskt för att inkludera minst 450 ord, talar korta meningar och förstÄr fÀrger, kroppsdelar, stora och smÄ storlekar, plurals. Identifierar sjÀlv som "jag", lyssnar pÄ samma historia som upprepas mÄnga gÄnger.
Mellan 3 och 4 Är | Kan berÀtta historier med 4-5 ordsord, en ordförrÄd pÄ ca 1000 ord, medveten om mÄnga koncept och kan recitera flera rimar.
Mellan 4 och 5 Är | OrdförrÄd med över 1500 ord brukade göra meningar som Àr 4-5 ord lÄnga, ramar mÄnga frÄgor med vad? Varför? etc., medveten om mÄnga begrepp, anvÀnder tidigare tid.
Mellan 5 och 6 Är | Kan ramma full meningar med 5-6 ord med en stark ordförrÄd av 2000 ord, förstÄr relativa rumsliga orienteringar som nÀra, lÄngt, förutom, bort osv., Kan beskriva objekt, kan rÀkna upp till tio lÀtt, förstÄ vÀnster och höger sida
KĂ€lla: //www.mottchildren.org/posts/your-child/speech-and-language-development
Orsaker till tal- eller sprÄkförseningar
Det finns mÄnga orsaker till bÄde tal och sprÄkfördröjning. Samma problem kan ibland orsaka bÄde tal och sprÄkproblem.
- InlÀrningssvÄrigheter: MÄnga barn lider av inlÀrningssvÄrigheter pÄ grund av vissa defekter i hjÀrnans funktion som orsakar talfördröjning.
- Autismspektrumstörningar : Ett spektrum av störningar kategoriserade under autism finns vanligen associerade med talfördröjning.
- Hörselskador : Barn med nedsatt hörsel kommer sannolikt att drabbas av en fördröjning i tal och frÀmst sprÄk, eftersom de inte fÄr chansen att höra och imitera ett sprÄk.
- Kroniska öroninfektioner : Kroniska öroninfektioner som gÄr obemÀrkt hos vissa barn kan uppenbaras som en fördröjning i sitt tal och svar, pÄ grund av brist pÄ inmatning för imitation.
- Orala abnormiteter : Barn som har abnormiteter i tungan eller gommen har svÄrt att artikulera sin munhÄlighet för att producera meningsfulla ljud.
- Oral-motor problem : Vissa barn har problem i hjÀrnans omrÄden som dikterar samordningen av de muntliga komponenternas tal. Ett misslyckande i denna samordning resulterar i talfördröjning hos barn.
- Neurologiska problem : Musklerna som Àr kritiska för tal pÄverkas av vissa födelsemÀssiga defekter som cerebral parese, hjÀrnskada och muskeldystrofi. I sÄdana situationer pÄverkas barnets tal och krÀver terapeutiska ingrepp.
- Familjhistoria : NÀrvaro av en nÀra familjemedlem med en talfördröjning kan indirekt pÄverka barnets kommunikationsmilstol.
- Prematuritet : Vissa för tidiga barn, som Àr födda innan de fullföljs, har en försenad milstolpe. Du kan diskutera med din lÀkare om att hitta rÀtt barns korrigerade Älder för att spÄra den Äldersrelaterade utvecklingen.
- Brist pÄ möjlighet : Vissa barn hÀmtar tal och sprÄk lÄngsamt pÄ grund av den rena bristen pÄ interaktion i deras tidiga utvecklingsstadier. I sÀllsynta fall, dÀr barnet inte fÄr tillrÀckligt med stimulans för kommunikation, Àr det en försening i milstolpen.
Tecken pÄ ett barns tal eller sprÄkfördröjning
Under de första tre Ären av ditt barns liv utvecklas sprÄkkunskaper snabbt. Om du observerar nÄgra följande tecken pÄ försening, tala med din barns lÀkare om det.
à lder | Tecken pÄ förseningar
12 mÄnader | Reagerar inte pÄ kommunikation. Brist pÄ cooing, babbling, imitation av att prata, vinkande hÀnder, skakande huvud eller pekande fingrar.
18 mÄnader | Inte uttryckt ett enda ord, pekar inte pÄ ens en enda kroppsdel
24 mÄnader | Har en ordförrÄd med bara nÄgra ord och föredrar att kommunicera genom att peka eller grundera, svarar inte pÄ enkla kommandon, imiterar inte handlingar / ord, plötslig förlust av sprÄkkunskaper eller förlust av ordförrÄd
30 mÄnader | OrdförrÄd mindre Àn 50 ord, anvÀnder enkla stavelser jÀmfört med fulla ord och uttalar ord utan slutliga konsonanter
36 mÄnader | talar bara tvÄ ords brutna meningar / fraser, orent uttal, brist pÄ interaktion med andra barn
48 mÄnader | Förvirring i att anvÀnda ord som "jag" och "du", brist pÄ klarhet i att anvÀnda ensamkonsonanter
Hur diagnostiseras talfördröjning?
Med rÀtt sorts medvetenhet kan förÀldrar observera tecken pÄ förseningar hos sina barn sÄ tidigt som tvÄ och ett halvt Är. Talfördröjning hos 3-Äriga barn kan diagnostiseras med korrekt samrÄd. Under sÄdana omstÀndigheter mÄste barnet utvÀrderas av en talesprÄkig patolog för att uppskatta omfattningen av förseningen och den bakomliggande orsaken till det. Patologen rekommenderar dÄ lÀmplig talterapi för barnet.
Kan talterapi hjÀlpa ditt barn?
Talfördröjning i form av talterapi hjÀlper sÀkert barnet kraftigt till att övervinna hindret för kommunikationsfördröjning. I vissa fall behöver dock de medicinska förhÄllanden som leder till fördröjningen korrigeras innan behandlingen pÄbörjas.
SÀtt att hjÀlpa ditt barn utveckla tal hemma
Barn utvecklar sina sprÄkkunskaper frÄn och med födseln och ger en atmosfÀr som bidrar till deras tillvÀxt Àr mycket kritisk för att möta lÀmpliga milstolpar. HÀr Àr nÄgra sÀtt pÄ vilka du kan hjÀlpa ditt barn att utveckla sitt tal, hemma.
- Prata med barnet kontinuerligt direkt frÄn födseln. Det stimulerar barnets sprÄkcenter i hjÀrnan.
- Gör det en tvÄvÀgskommunikation. Reagera pÄ varje babbling av barnet nÀstan som att ha en konversation.
- Prata med barnet medan du gör dina vanliga sysslor och förklara varje ÄtgÀrd av din, att engagera barnet.
- LÀsning högt frÄn böcker och peka ut bilder genom att namnge dem.
- Inkludera storytelling sessioner ofta under speltider. Detta hjÀlper barnen att visualisera och förestÀlla sig saker som Àr berÀttade för dem.
- Uppmuntra lektid med andra barn. Barn plockar upp ord och beteenden frÄn kamrater mycket snabbare.
- Recitera rimmar tillsammans och uppmuntra ditt barn att anta det.
- Syng lÄtar till ditt barn frÄn födseln. SÄngar stimulerar flera centra i hjÀrnan och förbÀttrar deras intresse för sprÄk.
- Efter ungefÀr tre Ärs Älder brukar barnen stÀlla mÄnga frÄgor. Patienten svarar dem hjÀlper dem att förstÄ saker bÀttre.
- Att resa med barn och förklara för dem de saker som de ser, lÀmna ett bestÄende intryck i deras sinne.
- Gör inte roligt med sina grammatiska fel. FörstÄ det som vÀxande barn, de lÀr sig genom att göra misstag.
- Prata om de saker som ditt barn sÀger. Om ditt barn exempelvis har en favoritleksak, pratar du mer om det för att förbÀttra deras ordförrÄd.
- Delta i marionettshow eller berÀttande sessioner som tÀnder barnets fantasi och öppnar sin möjlighet att lÀra sig nya ord.
- Tvinga inte ditt barn att tala, sÀrskilt nÀr barnet inte Àr bekvÀmt. Det kan stÀlla in en negativ bild om kommunikation.
- Spela enkla ordspel dÀr du kan be barnet att identifiera ett ord med ledtrÄdarna du ger. Du kan vÀnda rollerna och uppmuntra ditt barn att ge ledtrÄdar för ord.
Tal- eller sprÄkfördröjning Àr ett av de vanligaste förhÄllandena hos barn idag. Tidig identifiering och intervention Àr nyckeln till att hjÀlpa ditt barn att övervinna problemet och framgÄngsrikt utveckla goda kommunikationsförmÄga.