Hela sprÄngsriktningen - Saker att förÀldrar borde veta

InnehÄll:

{title}

I den hÀr artikeln

  • Vad Ă€r helhetsprincipen?
  • Hur fungerar det hela sprĂ„ket metod?
  • Hur skiljer sig hela sprĂ„kstrategin frĂ„n traditionella lĂ€sprogram?
  • Vem kan dra nytta av denna tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt?
  • Fördelar med att anvĂ€nda hela sprĂ„kmetoden för undervisning av ett barn
  • Vad hĂ€nder inom hela klassrummet?
  • Vad kan förĂ€ldrar göra?
  • Nackdelar med hela sprĂ„kstrategin

Hela sprÄkinriktningen Àr ett av de mÄnga sÀtten att lÀra barnen hur man lÀser. HÀr diskuterar vi den hÀr metoden sÄ att du kan bestÀmma om den hÀr metoden Àr rÀtt för ditt barn.

Vad Àr helhetsprincipen?

Hela sprÄkinriktningen för lÀsning av lÀsning anvÀnder stimulerande litteratur som barn tycker mycket intressanta. Det Àr en metod dÀr barn lÀr sig att lÀsa genom att fÄ dem att förstÄ hur ord sammanfattas och brukade skapa meningsfulla meningar pÄ ett sprÄk.

Hur fungerar det hela sprÄket metod?

De böcker som barnen har med denna metod Àr ofta ganska repetitiva och mycket förutsÀgbara. Det hÀr spelar en roll för att hjÀlpa barn att förstÄ vad de lÀser. Barn behöver inte vara mycket noggranna nÀr de lÀser alla orden i den hÀr metoden och de kan ocksÄ improvisera sin historia, sÄ lÀnge det passar i sammanhanget.

{title}

Hur skiljer sig hela sprÄkstrategin frÄn traditionella lÀsprogram?

En av de viktigaste egenskaperna hos hela sprÄkinriktningen Àr att det uppmuntrar barn att kunna kÀnna igen kÀrnorden i en mening snarare Àn att behöva lÀsa alla orden fonetiskt. Det anvÀnder litteratur som ett verktyg för lÀrande och kommer att uppmuntra barn att anvÀnda sina lÀs- och skrivförmÄga för enkla vardagliga uppgifter, som att lÀmna anteckningar eller göra listor. Detta sÀkerstÀller att det finns mening bakom vad de lÀser och skriver istÀllet för att bara lÀra sig ett sprÄks fonetik och sedan behöva avkoda varje ord utan att veta vad det betyder. Traditionella lÀsprogram fokuserar pÄ fonetik och lÀr barn hur man lÀser ord baserat pÄ deras fonetiska ljud.

Vem kan dra nytta av denna tillvÀgagÄngssÀtt?

Barn som Àr mer kreativa och mindre traditionella i sitt inlÀrningssÀtt kommer att dra största nytta av hela sprÄkinriktningen, eftersom det möjliggör ett större utrymme för ett sÄdant barn att bli kreativ under inlÀrningsprocessen och fokuserar inte pÄ de traditionella undervisningsmetoderna för lÀsning och skriva.

Fördelar med att anvÀnda hela sprÄkmetoden för undervisning av ett barn

Hela sprÄkinlÀrningsmetoden kommer med vissa fördelar dÀr barnet utsÀtts för mycket god litteratur redan frÄn början av sina lÀrandes erfarenheter, vilket gör det mer intressant för honom. TillvÀgagÄngssÀttet uppmuntrar hans kreativitet och ger honom en bÀttre förstÄelse för det material han mÄste lÀsa, eftersom han inte Àr skapad för att lÀra sig nÄgra regler eller gÄ igenom ljudlistor. Barn Àr fritt att observera hur man lÀser och sedan imiterar lÀsbeteendet utan kÀnslan av modlöshet. De kÀnner sig inte heller hotade av sin inlÀrningsmiljö.

{title}

Vad hÀnder inom hela klassrummet?

I ett helt sprÄkklassrum ser lÀraren studenterna som individer och inte en grupp. Klassen Àr inriktad pÄ att ge lÀrande erfarenheter som Àr rik pÄ sprÄk, och dÀr barn lÀr sig lÀsning genom att bli ombedd att lÀsa och skriva genom att bli ombedd att skriva. LÀraren öppnar dörren för sin inlÀrningsprocess och gör det möjligt för eleverna att lÀra sig genom försök och fel och ge viss vÀgledning vid behov.

Den enda fonetiken som lÀrs ut kommer att vara med hÀnvisning till det lÀsematerial som eleverna lÀr sig, eftersom mÄlet Àr att pÄpeka hur fonetiken Àr kopplad till orden i texten. Det kommer att lÀggas större vikt vid att förstÄ texten Àn att identifiera enskilda ord, och studenterna uppmuntras att anvÀnda bilder eller ledtrÄdar för att gissa ett ord de inte kÀnner till.

Vad kan förÀldrar göra?

  • Skapa rĂ€tt miljö hemma genom att uppmuntra att lyssna, tala, lĂ€sa och skriva. NĂ€r du lĂ€ser eller skriver, kan du alltid fĂ„ ditt barn att gĂ„ med.
  • StĂ€ll förvĂ€ntningar pĂ„ ditt barn eftersom detta kommer att pĂ„verka honom att tro pĂ„ sig sjĂ€lv.
  • Uppmuntra honom att fatta sjĂ€lvstĂ€ndiga beslut och ge honom ansvar, sĂ„ att han lĂ€gger till vad han vill ha pĂ„ livsmedelslistan.

{title}

Nackdelar med hela sprÄkstrategin

NÄgra av de nackdelar du kanske vill övervÀga med detta tillvÀgagÄngssÀtt Àr följande:

  • Vissa barn kanske inte kan stava ordentligt om de inte fĂ„r riktiga fonetikinstruktioner.
  • PĂ„ grund av bristen pĂ„ fonetisk kunskap kommer barnen inte att kunna kĂ€nna igen eller lĂ€sa frĂ€mmande ord.
  • Noggrannhet övertrĂ€ffas ofta.
  • Den obefintliga strukturen gör det svĂ„rt för lĂ€rarna, eftersom de mĂ„ste göra sin egen lĂ€roplan och ha en utmĂ€rkt kunskap om hur man anvĂ€nder hela sprĂ„ket.
  • Inte alla barn drar nytta av detta tillvĂ€gagĂ„ngssĂ€tt, eftersom vissa föredrar mer organiserade inlĂ€rningsmetoder.

Eftersom det alltid Àr frÄgan om hela sprÄkinriktningen vs. fonik nÀr det gÀller vilken metod att lÀsa avlÀsning Àr bÀst för ett barn, mÄste förÀldrar och lÀrare hÄlla ett vaksamt öga pÄ barn för att avgöra vilken inlÀrningsmetod som Àr bÀst för dem.

Tidigare Artikel NĂ€sta Artikel

Rekommendationer För Mammor‌