4-Äriga utvecklingsmilestones - vad man kan förvÀnta sig

InnehÄll:

{title}

I den hÀr artikeln

  • Fysisk eller motorisk utveckling
  • Beteendeutveckling
  • Kognitiv utveckling
  • Kommunikation och sprĂ„kutveckling
  • Social och emotionell utveckling
  • LĂ€rande och utbildningsutveckling
  • Tips för förĂ€ldrar att hjĂ€lpa utvecklingen i ett 4-Ă„rigt barn
  • NĂ€r ska man oroa sig?

Om du Àr förÀlder till ett 4-Ärigt barn, har du förmodligen dina hÀnder fulla med ditt barns fantasifulla, energiska och nyfikna natur. Du kan följa utvecklingen av ditt barns tillvÀxt om du förstÄr de viktiga utvecklingsmÄlen för 4-Äringar. Detta hjÀlper dig att se till att ditt barns utveckling Àr pÄ rÀtt spÄr. Det kommer ocksÄ att hjÀlpa dig att identifiera röda flaggor som kan vara oroande.

Fysisk eller motorisk utveckling

Den 4-Äriga fysiska utvecklingen centrerar typiskt pÄ barnets önskan att hÀvda sin nyfunna kÀnsla av sjÀlvstÀndighet. Hon kanske vill zip eller knÀppa upp sin egen jacka eller skaffa sig en kopp vatten. HÀr Àr de viktigaste indikatorerna för en hÀlsosam fysisk utveckling av en 4-Ärig:

  • Kan fĂ„ en studsboll minst 50% av tiden.
  • Kan springa med lĂ€tthet, hoppa pĂ„ ett stĂ€lle, hoppa och stĂ„ pĂ„ en fot i flera sekunder.
  • Kan klĂ€ttra upp och ner trappan utan hjĂ€lp.
  • Kan Ă€ta och dricka utan hjĂ€lp. Kan ocksĂ„ anvĂ€nda en sked eller gaffel och hĂ€ll en dryck i en kopp.
  • Kan sparka en boll framĂ„t och kasta en boll över huvudet.
  • Kan flytta bakĂ„t och framĂ„t med lĂ€tthet.
  • Kan hĂ„lla sig inuti linjerna medan du fĂ€rgar bilder och kan strĂ€ngpĂ€rlor.

{title}

Beteendeutveckling

Följande Àr utvecklingsmilstolerna av beteendemÀssiga egenskaper hos 4-Äringar:

  • Kommer att testa sina grĂ€nser och bryta reglerna för att hĂ€vda sitt oberoende.
  • Kan förstĂ„ att bryta reglerna kommer att fĂ„ negativa konsekvenser.
  • Kan inte hantera sitt beteende nĂ€r de Ă€r mycket trötta eller hungriga.
  • Kommunicerar kraftfulla kĂ€nslor genom handlingar som skrik och grĂ„t.
  • StĂ€ll en hel del frĂ„gor, inklusive de pĂ„ pinsamma eller svĂ„ra Ă€mnen.
  • MĂ„ste inte alltid kunna skilja verkligheten frĂ„n deras fantasi.
  • Gillar att behaga förĂ€ldrar och lĂ€rare. KĂ€nner sig lyckligt nĂ€r gott beteende prövas eller belönas.

{title}

Kognitiv utveckling

Kognitiv utveckling avser den 4-Äriga intellektuella utvecklingen tillsammans med förmÄgan att konstruera en tankeprocess, komma ihÄg saker, lösa problem och fatta beslut. HÀr Àr de kognitiva utvecklingsmÄlen för 4-Äringar:

  • De förstĂ„r saker i huset, som apparater eller mat. De förstĂ„r ocksĂ„ rutin i det dagliga livet, sĂ„som att borsta tĂ€nderna efter vakning, ha mat vid specifika mĂ„ltider och gĂ„ och lĂ€gga sig i en viss timme.
  • Gilla att fatta beslut sjĂ€lvstĂ€ndigt, som vilken klĂ€nning att ha pĂ„ sig eller vilken mat man ska Ă€ta.
  • De gillar att delta i lĂ„tsas spela.
  • De har en bĂ€ttre förstĂ„else av tiden.
  • FörstĂ„ siffror och har börjat rĂ€kna.
  • Kan namnge flera fĂ€rger och former korrekt.
  • Kan följa 3-dels instruktioner. Till exempel: GĂ„ till köket, fyll en kopp vatten och ta den tillbaka hit.

{title}

Kommunikation och sprÄkutveckling

Typisk sprÄkutveckling för en 4-Ärig förbÀttras till en anmÀrkningsvÀrd takt. 4-Äringar kan stÀndigt stÀlla frÄgor och njuta av non-stop chatter. HÀr Àr sprÄkutvecklingsmilstolerna för en 4-Ärig:

  • Kan förstĂ„ mer Ă€n 1000 ord vid denna Ă„lder.
  • BerĂ€ttar fantasifulla berĂ€ttelser.
  • FrĂ„ga mĂ„nga "hur" och "varför" frĂ„gor.
  • Kan tala i lĂ€ngre meningar med 4-5 ord.
  • Kan tala tillrĂ€ckligt tydligt sĂ„ att de flesta förstĂ„r en majoritet av vad barnet sĂ€ger.
  • FörstĂ„r en del grundlĂ€ggande grammatik.

{title}

Social och emotionell utveckling

I en 4-Ärig, kÀnslomÀssig utveckling Àr tillrÀckligt avancerad för barnet att förstÄ andras kÀnslor. Social utveckling förbÀttras ocksÄ sÄ att barnet kan interagera och spela bra med andra barn. HÀr Àr de sociala och kÀnslomÀssiga milstolparna för en 4-Ärig:

  • Spelar bra med andra barn
  • Uttrycker mycket tydligt vad hon ogillar eller gillar.
  • ÅtgĂ€rdar konflikter.
  • Föredrar företaget med andra barn istĂ€llet för att leka ensam.
  • LĂ€r dig att dela och vĂ€nta hennes tur mestadels.
  • FörstĂ„r regler, men kan inte alltid lyda dem.

{title}

LĂ€rande och utbildningsutveckling

HÀr Àr en 4-Ärig lÀrande och pedagogisk utvecklingsmilstoler:

  • Kan rita mĂ€nskliga pinnen figurer.
  • Kan kopiera enkla former som kvadrater, trianglar och cirklar.
  • Kan anvĂ€nda sax och kan spela enkla brĂ€dspel.
  • Kan förstĂ„ tal och rĂ€kna upp till 10 eller mer.
  • Kan identifiera stora bokstĂ€ver och kan kopiera dem.
  • Kan gissa vad som kan hĂ€nda i en historia.

{title}

Tips för förÀldrar att hjÀlpa utvecklingen i ett 4-Ärigt barn

HÀr Àr nÄgra tips som förÀldrar kan följa för att uppmuntra sund utveckling i sina 4-Äringar:

  • StĂ€ll in regler och grĂ€nser utan att vara för hĂ„rda eller fĂ„ barnet att skĂ€mmas. AnvĂ€nd time-outs eller Ă„terkalla privilegier för att fĂ„ dem att förstĂ„ att dĂ„ligt beteende har negativa konsekvenser.
  • Beröm och belöna gott beteende.
  • Prata med ditt barn om hennes dag och lyssna uppmĂ€rksamt.
  • Svara hennes frĂ„gor tĂ„lmodigt.
  • Ge henne möjligheter att leka utomhus med andra barn, cykla och spela boll.
  • Ta fram sin kreativitet genom att ge henne med konst och hantverksmaterial.

{title}

NĂ€r ska man oroa sig?

Om din 4-Ärige inte möter typiska utvecklingsmilstoler kan det vara oroande. Observera ditt barn och tala med din barnlÀkare om du mÀrker följande:

  • Förlorar fĂ€rdigheter hon redan hade.
  • Visar inte intresse för lĂ„tsaspel eller spel som krĂ€ver interaktion med andra mĂ€nniskor.
  • Kan inte klĂ€ttra trappor, springa, hoppa pĂ„ plats eller hoppa.
  • Klarar inte att kasta en boll.
  • Det gĂ„r inte att fĂ€rga in i mitten av raderna eller ta en penna pĂ„ sig.
  • Det gĂ„r inte att stapla nĂ„gra kvarter.
  • Är bekymrad och grĂ„ter nĂ€r hon mĂ„ste lĂ€mna sina förĂ€ldrar.
  • Försöker inte klĂ€ sig, anvĂ€nda toaletten sjĂ€lvstĂ€ndigt eller sova ensam.
  • Kan inte kopiera enkla former som torg och cirklar.
  • Ignorerar andra likadana barn.
  • FörstĂ„r inte "samma" och "annorlunda" och kan inte anvĂ€nda "mig" och "du" korrekt.

Varje barn utvecklas i sin egen takt. SÄ hÄll koll pÄ din 4-Äriga, men undvik att jÀmföra sina milstolpar med andra barn och pressa henne att göra nÄgot som hon inte Àr redo att försöka. Dessa utvecklingsmilstoler för 4-Äringar Àr riktlinjer och inte absoluta normer. Om du har allvarliga bekymmer om att din 4-Äriga inte kan trÀffa specifika utvecklingsmilstoler, prata med en barnlÀkare genast.

LÀs ocksÄ: 6-Äriga beteendeproblem - varningsskyltar och disciplinstrategier

Tidigare Artikel NĂ€sta Artikel

Rekommendationer För Mammor‌