Utvecklingsfördröjning hos barn

Innehåll:

I den här artikeln

• Kan ditt barn ha utvecklingsproblem?
• Chanserna för ditt barn har utvecklingsfördröjning
• Skillnad mellan utvecklingsfördröjningar och utvecklingshinder
• Vilka är utvecklingsförseningar hos barn?
• Visionsutvecklingsfördröjning
• Språk- och talutvecklingsfördröjning
• Motorförmåga Utvecklingsfördröjning
• Social och emotionell utvecklingsfördröjning
• Kognitiv utvecklingsfördröjning
• Diagnos
• Vad är riskfaktorer för utvecklingsförseningar?
• När ska du ringa doktorn?

Barndom är en period av tillväxt och utveckling och når inte specifika milstolpar inom vissa tidsramar är det som kallas utvecklingsförseningar hos barn. Manifesting i både små och stora former - utvecklingsförseningar leder till brist på tillväxtproblem hos barn. De första tre åren av ett barns liv är formativa för deras framtida tillväxt, och utvecklingsförseningar kan översättas i form av att falla bakom sina kamrater och utföra dåligt i både sociala och akademiska sammanhang.

Kan ditt barn ha utvecklingsproblem?

ja! Om ditt barn faller bakom sin jämställdhet vad gäller social utveckling och bra motoriska färdigheter, så är det bara en fas och inte en utvecklingsfördröjning. Det kan vara frustrerande som förälder att titta på ditt barns erfarenhet att lära sig nya saker, samordna handlingar och interagera med sina kamrater. Det är därför viktigt att vara medveten om gemensamma utvecklingsproblem och hur de förekommer hos barn.

Chanserna för ditt barn har utvecklingsfördröjning

Risken för att ditt barn utvecklar utvecklingsförseningar beror på flera riskfaktorer som:

• Genetiska och kromosomala störningar som Downs syndrom
• Exponeras för livshotande miljöföroreningar och giftiga ämnen
• Undernäring eller brist på näringsmässig kost
• infektioner
• Brist på hygien, vård och prematuritet

Alla ovanstående faktorer har en kumulativ effekt på utvecklingsförseningar hos barn och bidrar till ökade risker för förseningar när de förbises över tiden. Att leva friska, träna och ta hand om dig själv kan förbättra chanserna för en hälsosam leverans och minska riskfaktorer för att manifestera olika utvecklingsförseningar.

Skillnad mellan utvecklingsfördröjningar och utvecklingshinder

En utvecklingsfördröjning är tillfällig medan en utvecklingshinder är permanent. Utvecklingsförseningar kan behandlas med rätt medicinering, terapier, utbildningsintervention och tidiga behandlingsalternativ. Utvecklingshinder kan å andra sidan inte behandlas och ett barn kan kräva särskild utbildning i hela sitt liv. Utvecklingshinder kan härröra på grund av genetiska störningar, överdosering av vissa mediciner, hjärnskada och graviditetskomplikationer. Därför är det grundläggande att ta hand om dig själv, både emotionellt och fysiskt innan du överväger att välja graviditet eller födsel.

Vilka är utvecklingsförseningar hos barn?

Utvecklingsfördröjningar sträcker sig från kognitiva, känslomässiga och fina motoriska färdigheter och klassificeras av specifika milstolpar som att ge sitt första leende, ta det första steget och identifiera vissa beteendemönster hos barn enligt deras åldersgrupper. Barn utvecklas i sin takt medan de växer men det finns specifika taltalecken man kan se upp för att upptäcka utvecklingsförseningar och få en allmän uppfattning om var de är.

Vanliga utvecklingsförseningar hos barn noteras genom att se om ditt barn kan utföra följande saker:

• Visar tecken som vissa ord och gester för att identifiera föräldrar
• Visar kärlek mot vänner och vårdgivare
• Att kunna sitta utan att luta sig
• Gå uppför trappan utan hjälp
• Scribbling med pennor, kritor och skisspennor
• Att veta hur man använder vardagliga föremål som skedar, gafflar och tandborstar
• Förstå grundläggande ord och svara när man säger nej och andra kommandon
• Att uttrycka levande känslor som glädje, ilska, glädje och frustration genom ansiktsuttryck och ljud

Andra former av utvecklingsfördröjningar hos barn inbegriper fördröjning av visuell utveckling, fördröjning av språk och talutveckling, fördröjning av bruttomotorisk utveckling, social och emotionell utvecklingsfördröjning och kognitiv utvecklingsfördröjning. Låt oss ta en titt på dem nedan.

Visionsutvecklingsfördröjning

Suddig syn är kännetecknet för utveckling under de första sex månaderna för spädbarn. Någonting bortom det är en missnöje. Om ditt barn har problem med att koordinera ögonmuskulär rörelse i båda ögonen fortsätter att uppleva suddig syn efter sex månader, eller märker inte hennes armar efter två månaders visuell utveckling, då är det dags att vara orolig.

1. Orsaker

Vanliga orsaker till synutvecklingsfördröjningar hos barn är:

• Refraktionsfel som närsynthet och framsynthet
• Amblyopia eller lata ögonsyndrom som innebär att man har dålig syn i ett öga
• Infantila katarakt som molnar spädbarnets linser
• Ögonsjukdomen "Retinopati av prematuritet".
• Korsögonsyndrom eller Strabismus

2. Behandling

Behandlingslösningar för ovanstående visionsutvecklingsfördröjningar inkluderar:

• Speciella optiska linser / glasögon
• operationer
• Använda ögonplåster

3. Varningsskyltar

Det finns flera varningsskyltar för synutvecklingsförseningar hos barn. Om ditt barn står inför något av följande problem, kontakta omedelbart en läkare:

• Suddig syn (efter sex månader)
• Ögon kan inte följa rörliga föremål
• Okoordinerad ögonmuskelrörelse
• Frekvent korsning av ögonen
• Ögon som vrider in och ut (bortom sexmånaders tidsramen)
• Riva upp ofta
• Kan inte följa närliggande eller bortre objekt (mellan 1 fot och 6 fot bort)

Språk- och talutvecklingsfördröjning

Språkfördröjning är när barnet inte kan leverera ord som ger ordentlig mening, medan talutveckling fördröjer uttal. Språk är mer kopplat till förståelse, och talförseningar har mer att göra med meningen än ljuden. Talförseningar är ljudrelaterade problem hos barn. Tal- och språkförseningar kombinerar de två och kan resultera i en stuntad verbal utveckling.

1. Orsaker

Det finns olika orsaker till språk- och talutvecklingsfördröjning. Hörselnedsättning kan ofta associeras med dem som kan vara den bakomliggande orsaken till att ditt barn kanske inte har kunnat hämta eller förstå ordbetydelser i första hand. Vanliga orsaker är:

• Brist på exponering för en talmiljö, därmed ingen språk / talinlärning
• prematuritet
• Intellektuell funktionsnedsättning (relaterad till Downs syndrom, bräckligt X-syndrom, genetiska defekter och fosteralkoholsyndrom)
• Hjärnskada eller trauma
• Autism
• Apraxia av tal, en sjukdom där ett barn har svårt att sekvensera och utföra talrörelser
• Selektiv Mutism, där ett barn helt enkelt inte pratar i alla situationer

2. Behandling

Vanliga behandlingsalternativ för fördröjningar i tal och språkutveckling innebär att du tar ditt barn till en ergoterapeut, socialarbetare, talsprogolog eller en audiolog. Här är följande naturliga behandlingsalternativ för språk- och talutvecklingsförseningar hos barn:

• Pratar med din nyfödda före födseln
• Reagerar på en babys coos
• Läser högt böcker och berättar historier
• Beskriva ditt barn de åtgärder de gör hela dagen
• Använd gester när du talar till ditt barn
• Spela ordspel med ditt barn eller roliga spel som involverar setningsstrukturering och talande

3. Varningsskyltar

Om du fruktar att ditt barn står inför språk- och talutvecklingsfördröjning, är följande tecken:

• Det går inte att säga "Mama" och "Papa" efter en viss tidsram
• Reagerar inte på samtal eller reagerar inte när hon heter sitt namn
• Förstår inte enkla instruktioner och kan inte identifiera olika delar av kroppen när de heter
• Brist på vokabulärutveckling

Motorförmåga Utvecklingsfördröjning

Motortrafikutvecklingsfördröjningar hos barn är kopplade till grovmotoriska färdigheter, fina motorrörelser och rörelser som att gå, krypa, plocka en sked eller dricka från en sippy cup. När ditt barn upplever utvecklingsfördröjning med motorisk kompetens har hon svårt att samordna vissa rörelser, plocka upp kritor, rita bilder, gå och springa och liknande fysiska aktiviteter som kräver hjärnans och handsamordning.

1. Orsaker

De möjliga orsakerna till utvecklingsmotoriska förseningar hos barn är:

• prematuritet
• Hjärnskada
• Cerebral parese
• Ataxi, ett tillstånd som orsakar defekt muskelkoordinering
• myopati
• Visionsproblem
• Spina Bifida, ett genetiskt tillstånd som orsakar partiell / fullständig förlamning av kroppens ryggradsregion

2. Behandling

Behandlingstyper sträcker sig från att integrera långsiktiga träningsplaner för regelbunden terapi. Den typ av behandling som ditt barn behöver kan beskrivas av läkaren. Vissa behandlingstyper hjälper till med sensorisk integrationsdysfunktion och vid utveckling av grovmotoriska färdigheter genom arbetsterapi.

3. Varningsskyltar

Om du märker några vanliga varningsskyltar eller röda flaggor i ditt barns motoriska färdigheter, kontakta din läkare omedelbart:

• Kan inte förstå eller plocka upp objekt
• Kan inte stödja huvudet ordentligt
• Kan inte föra föremål till hennes mun
• Förskjuter inte benen för att flytta när hennes kropp är ordentligt planterad på marken

Social och emotionell utvecklingsfördröjning

Sociala och känslomässiga utvecklingsförseningar påverkar hur barnet uppfattar världen som får dem att reagera annorlunda än andra barn när de utsätts för samma miljöinriktningar. Dessa förseningar kan påverka barnets förmåga att lära, kommunicera och interagera med andra barn och vuxna.

1. Orsaker

De vanligaste orsakerna till sociala och emotionella utvecklingsförseningar hos barn är:

• Barnmisshandel eller trauma
• Hjärnskada
• Inlärningssvårigheter som dyslexi, dysgraphia och dyscalculia
• Hörselnedsättning på grund av genetiska störningar och infektioner
• Försämrade kommunikations- och interaktionsförmåga relaterade till autismspektrumstörningar

2. Behandling

Att arbeta med en bra yrkes-, tal- eller social utvecklingsfördröjningspersonal kan hjälpa ditt barn. Behandlingsmetoder innebär att du talar med ditt barn, hjälper dem att förstå sociala och känslomässiga signaler och kompletterar behandlingen med vissa föreskrivna läkemedel för att hantera känslomässiga och beteendemässiga problem som ADHD, ångest, depression, humörsvängningar och plötsliga utbrott av ilska. Att låta ditt barn lyssna på musik kan också under behandlingar.

3. Varningsskyltar

Om du märker några vanliga varningsskyltar eller röda flaggor i ditt barns motoriska färdigheter, kontakta din läkare omedelbart:

• Inte kunna hålla bra ögonkontakt
• Visar inte intresse för andra barn
• Bristande intresse för kommunikation
• Stagnerat eller stotterat tal, svårigheter att uttrycka ordsekvenser
• Kan inte förstå barnets tal
• Skrik mycket och kan inte hålla sig ifrån föräldrarna under korta perioder
• Visar inte ett brett spektrum av känslor eller svarar mot främlingar
• Bristande intresse för att leka med andra barn

Kognitiv utvecklingsfördröjning

Kognitiva utvecklingsförseningar störa barnets inlärningsförmåga och hindrar deras kognitiva utveckling. Svårigheter i kommunikation, inte att kunna interagera med andra och problem som är förknippade med att leka eller engagera sig med andra är några av frågorna som rör kognitiva utvecklingsförseningar.

1. Orsaker

De vanligaste orsakerna till kognitiva utvecklingsförseningar är:

• Olika inlärningssvårigheter relaterade till läsning, skrivning och övrig inlärningsförmåga
• Blyförgiftning
• Exponering för alkohol eller skadliga toxiner före eller efter födseln
• Försummelse eller institutionalisering sedan tidig barndom
• Downs syndrom
• Autismspektrum störningar
• Nyfödda medicinska komplikationer
• Andra okända orsaker

2. Behandling

Om du känner att något är fel med ditt barn, kan du rådgöra med en läkare och en ergoterapeut. Vanligtvis kommer läkare att rekommendera en specialist som kan komma till kärnan i situationen. Vanliga behandlingsmetoder är:

• Beteende- och arbetsterapi
• Specialundervisning
• Förskrivna läkemedel som kan hjälpa till med beteendemässiga problem, humörsvängningar och korta uppmärksamhetstider

3. Varningsskyltar

Vanliga varningsskyltar om kognitiva utvecklingsförseningar hos barn är:

• Kan inte kopiera en cirkel eller grundläggande former
• Kan inte förstå enkla instruktioner
• Tycker inte om att leka med leksaker eller andra barn
• Pekar inte på bilder eller vanliga hushållsobjekt
• Efterliknar inte gester eller ord
• Kan inte koncentrera sig på en aktivitet i mer än 5 minuter vid fem års ålder

Diagnos

Att lära sig att hjälpa ett barn med utvecklingsförseningar börjar med korrekt diagnos. Utvecklingsundersökning och utvecklingsutvärdering är de två typerna av bedömningar som gjorts vid utvecklingsfördröjningsdiagnos. Fördjupade bedömningar utförs av certifierade yrkesverksamma och ergoterapeuter som bedömer ett barns kompetensområde från kognitiv, motorisk, social och emotionell samt språk och tal. Din läkare kan be ditt barn att undersöka hur han / hon talar, rör sig, lär sig och beter sig för att bedöma eller diagnostisera tecken på utvecklingsfördröjning.

Vad är riskfaktorer för utvecklingsförseningar?

Barn med utvecklingsförseningar faller ofta bakom sina kamrater i klassrumsinställningar och pacedaktiviteter. Ditt barn kan ha svårt att kommunicera med andra barn, lära sig nya färdigheter och därmed gå igenom en försvagad inlärningsupplevelse. Utvecklingsförseningar är inte permanenta, och som namnet antyder är de bara förseningar och varar en viss period. Med rätt form av terapi, behandlingar och läkarmottagna läkemedel kan ditt barns utvecklingsfördröjning minskas avsevärt. Tänk på att varje barn växer i en annan takt, därför är kompetensförvärv och tillväxten olika på alla dessa områden. Det enda sanna sättet att bedöma om något är fel är att titta på gemensamma utvecklingsmilstoler och varningssignaler för att se till om ditt barn är rätt på spår eller inte.

När ska du ringa doktorn?

Du bör ringa till din läkare när som helst du märker något av ovanstående röda flaggor eller vanliga varningsskyltar om utvecklingsförseningar. Om ditt barn beter sig vanligt eller inte enligt vad som förväntas av hans åldersgrupp, så är det dags att överväga att köra ett diagnostiskt test på ett sjukhus eller en doktors klinik. Problem som är relaterade till svårigheter att förstå, vara tyst i mer än 15 månader, inga tecken på rörelse eller gester eller brist på intresse för att kommunicera med dig och andra barn, alla översätter till tecken på utvecklingsförseningar och kräver en läkares uppfattning för ytterligare utvärdering, screening och behandling.

Utvecklingsförseningar kan kopplas till skadlig exponering för toxiner före födseln och hjärnskador. För att eliminera risken för utvecklingsfördröjning före födseln, ta hand om dig själv och administrera en kost rik på vitaminer, mineraler och näringsrika livsmedel kan minska riskfaktorerna.

Att prata med ditt barn, ge dem kärlek och uppmärksamhet, och belöna dem med leenden, gester och varma känslor kan göra skillnad i att minska risken för utvecklingsförseningar avsevärt. Ditt barn kan förstå redan före födseln tecken på språk och gester på undermedveten nivå, varför det är viktigt att ständigt och konsekvent samverka med dem och vara tålmodiga under graviditeten och tidigt föräldraskapsfasen.

Utvecklingsförseningar kan behandlas och genomföra utbildningsintervention, och tidiga terapier kan kraftigt minska riskfaktorn. Barnläkare eller specialister är välkända med utvecklingsförseningar och även om ditt barn inte visar några tecken på förseningar än är det bättre att få dem att utvärderas tidigt eller införliva aktiviteter som föreslagits av läkare för att förbättra den tidiga behandlingsfasen.