Möjligheter för spädbarn och småbarn i ett fattigt samhälle

Innehåll:

Överplanerar du ditt barns aktiviteter?

Det var förutspådd i slutet av 70-talet att världen skulle, som den kom in i det 21: a århundradet, vara en nation som hade hög rekreationstid, mindre arbetstid än många andra OECD-länder och en hög nivå av välbefinnande och lycka.

Betydande förändringar av livsstil, internet, e-post, livskvalitet och arbetslivsbalans har de senaste 30 åren visat sig faktiskt högre och längre arbetstid, med många anställda som inte tar de semesterrättigheter som de är förfallen till, överplanerade upptagna barn bokas till ett stort antal extra läroplaner varje vecka och dessutom störande högt antal depression och ångest bland vår befolkning. Studier som 2007 Relationship Forum Report återspeglar förändringar i livsstil och arbetstid under de senaste årtiondena.

Förstå din bebis hjärna

Uppmuntra barnets fysiska utveckling från 0-2

Barnens välbefinnande, särskilt under sina första år av livet, kräver tid, rymd och relationer som ger en otvivlad och avslappnad och stimulerande miljö som grund för en hälsosam och produktiv tillväxt och utveckling.

Kathy Walker i sin bok, vad är det som skyndar? Att återskapa barndomen i en överskridit världshöjdare tendensen för småbarn och förskolebarn att bli överskattad och överdriven trött genom att delta i så många extra aktiviteter varje vecka och därigenom ha ännu mindre tid att spendera hemma hos familjemedlemmar.

Dessa barn saknar ofta tid och möjlighet att spela och att initiera och använda fantasi eller njuta av familjen. Den internationellt kända barnpsykologen David Elkind visar att lek inte är en lyx, vi borde ransla, men snarare en avgörande dynamik för fysisk, intellektuell, social och emotionell utveckling för barn i alla åldrar (Elkind, 2007). Olyckligtvis på grund av hur barn spenderar sin tid utanför skolan saknar många unga barn nu möjligheten att spela på hög nivå av komplexitet och engagemang som ger så många kognitiva, sociala och känslomässiga fördelar (NAEYC Position Statement 2009).

Forskning betonar vikten av hälsosamma och starka bifogade anslag mellan barn / småbarn och deras primära vårdgivare. Studier över åren och i senare tid lyfter fram hur viktigt det är att barn och småbarn som hålls, berörs, kramas, log och klarar av miljöer och föräldrar, är mer benägna att utveckla främjande produktiv hjärnutveckling, positiv självkänsla och en hälsosam nyfikenhet om livet (Campos, Kremlin, Zumbahlen, 1992, 2009; Berk, L Development Through Lifespan, 2008)

Varför är detta viktigt?

För familjer som är upptagna med att balansera liv / arbete / barn / levnadskostnader, inteckningar och andra livskrav, känner vi oss ofta dåliga och ofta utmattade! Det är viktigt för föräldrarna att reflektera över sin livsstil och för att se till att de trots livets livscykel inte bara kan ta hand om sig själva utan också se till att de har kvalitet och regelbunden tid att bygga sina relationer med sina unga barn och småbarn, leker med, interagerar och njuter av sina unga barn.

Problemen handlar mer om kvaliteten på interaktioner och den tid du spenderar i stället för det faktiska antalet timmar du spenderar tillsammans. Det är en liten sak att spendera mycket tid tillsammans om du är så utmattad att du inte har den emotionella eller mentala energin som krävs för att ge bra interaktioner mellan dig och ditt barn. Det är kvaliteten i stället för den tid som spenderas med ditt barn som är viktigt.

Föräldrarnas och hemlivets roll

Som förälder ställer du in modellen, livsstilstakten och kvaliteten på erfarenheterna i ditt eget hem. Familjen är fortfarande en av de viktigaste och viktigaste inverkan på små barn i sina tidiga år av livet. Att ge tid att leka, vila, samverka och ha kul tillsammans måste vara en prioritet inom hemmet, särskilt under de första åren av livet.

Främja meningsfulla interaktioner och bygga relationer i ett fattigt samhälle

strategier:

• Försök att undvika att bli fastnade i vad du tycker att alla andra gör eller hur varje annan familj verkar klara sig bättre än dig. Det är vanligtvis inte fallet!
• Ta fram tydliga rutiner i hemmet som hjälper alla att veta vad som förväntas och så smidigt som möjligt i huset (det hjälper alla att känna sig lugnare, även barnet !!). Till exempel, se till att du bygger i tid för att äta tillsammans som en familj, att använda rutinmässiga tider som bad och tänder och gå in i sängen som en del av en familjerritual som förälderna också deltar i och händer i en liknande ordning varje dag. Betydande familjetid kan vara så enkelt som dessa vanliga vardagslivserfarenheter.
• Undvik att tro att din unga baby eller småbarn behöver massor av socialisering vid mogen ålder av 1 år !! De behöver mycket tid med dig, leker med leksaker och material och njuter av en avslappnad rutin som inte rusas och fylls med massor av extrautbildningsaktiviteter.
• Se till att du ser dig som förälder. Gör dig själv en vän för kaffe, gå en promenad eller till gymmet. Prioritera dig själv. Kom ihåg ordspråket; en glad förälder gör för ett lyckligt barn !!
• Försök att inte fylla varje timme i helgen med aktiviteter. Gör er långsamma.
• Sök ytterligare stöd om du känner att saker kommer över dig. Dela dessa känslor med en vän, familjemedlem eller professionell rådgivare.
• De bästa typerna av aktiviteter för föräldrar att engagera sig med sina barn för att bäst främja alla aspekter av ett barns utveckling är att sitta ner och sjunga eller läsa, eller chatta eller spela.
• Var försiktig med dig själv.
• Kom ihåg att de flesta av oss känner sig fattiga så det är viktigt att aktivt vidta åtgärder för att frigöra en viss tid.

Kathy Walker har arbetat med barn, föräldrar och lärare i över 30 år. "Vad är skyndan", hennes bok för föräldrar, var världens bästsäljare och hon har en ny bok om positiv föräldraskap i 2010. Kathys konsult, Early Life Foundations, ger stöd till familjer, myndigheter, utbildningsinstitutioner och företagssektorn.

För ytterligare praktiska tips om att främja rika språkkunskaper, besök www.fisherpriceexperts.com.au