När är det bra att låta dina barn sluta (och när det inte är)

Innehåll:

I den här artikeln

• Vad är din föräldraskapsstil?
• Autoritära föräldrar kan vara för stränga
• När är det okej att låta barn sluta
• Hur man bygger självförtroende hos barn efter att de avslutat

Vi människor förnyar, återskapar och revolutionerar världen vi lever i, utför otroliga prestationer varje dag

och sedan på några dagar kan även ut ur sängen verka som en uppförsbacke uppgift. Vad ska du göra när ditt barn ligger på randen av att ge upp? Pressar du hårdare, eller ska du låta dem sluta?

Någon som letar efter inspiration att fortsätta när tunneln bara verkar bli längre och ljuset i slutet längre ifrån dig, kan hitta det i historierna om stora människor: människor som började med små handlingar av modighet varje dag, och hamnade ändrade sig själva, deras värld och i vissa fall vår värld också. Från Frida Kahlo till Elon Musk, till den nyligen avlämnade Stephen Hawking - har folk visat gång på gång att när man slutar är det lätt att hålla sig engagerat som ger resultat. Men är det alltid sant?

Vad skulle du göra om ditt barn bestämde sig för att sluta?

Vad är din föräldraskapsstil?

Att ställa starka och positiva värden är ett av föräldrarnas största utmaningar och ansvarsområden. Men olika människor har olika sätt att göra detta.

Enligt Baumrind och Maccoby-Martin finns det fyra stora föräldrastilar som definierar ditt sätt att höja ditt barn:

1. Autoritativ föräldraskap tror på att upprätta myndighet med resonemang. Sådana föräldrar fastställer regler på grundval av logik och är öppna för att ändra normerna om det finns en giltig anledning.
2. Autoritär föräldraskap etablerar högsta auktoritet som inte kan ifrågasättas eller utmanas. Dessa föräldrar hamnar ofta på sina barn mot sina önskningar och (ibland) förmågor.
3. Tillåtande / eftergivande föräldraskap innebär alltid att barn får val - följ / gör något eller inte. Även om denna typ av föräldraskap är lämplig för äldre barn, efter att du har infört goda värderingar, vanor och en stark moralisk karaktär behöver barn vägledning och någon form av struktur i sina formativa år.
4. Försumlig föräldraskap är det slag där föräldern är helt avskild från och obetydlig i barnet. Barn av sådana föräldrar rapporterar ofta att de känner sig oförlösta, som att deras förälder inte vill ha dem eller gillar dem.

OBS! Det är viktigt att inse att ingen förälder tillhör bara en enda föräldraskapsstil. Även om det finns exempel på sådana föräldrar, antar de flesta föräldrar olika föräldrastilar med olika aspekter av deras barns uppfostran. Vissa är lindriga i studier, men förväntar sig oklanderlig etikett, andra är mer inriktade på intellektuell utveckling men inte nödvändigtvis det bästa av sociala färdigheter. Hur som helst är det viktigt att hitta din dominerande stil och göra ändringar i enlighet därmed.

Autoritära föräldrar kan vara för stränga

Om du inte kan stå för tanken på att ditt barn någonsin inte gör vad du frågar eller uppmanar dem att göra, om du tror att en förälder ska ha det sista ordet om allt som rör barnet, är du en auktoritär förälder. Som det kan vara uppenbart från beskrivningen är det auktoritära föräldrar som krediteras för att vara den tuffaste typen föräldrar.

Det största problemet är här - auktoritär föräldraskap stunts barns socioemotionella och intellektuella tillväxt.

Ett vanligt mönster som observeras i denna föräldrastil är att trycka barn till gränsen. Med andra ord - aldrig låta dem sluta. Men är det alltid bra?

När är det okej att låta barn sluta

Barn på grund av sin ålder och brist på erfarenhet kan inte hantera många saker. En vuxen kan uppvisa sportsmanship och "gå ner med ett leende", men ett barn kanske inte kan göra det. En väljusterad vuxen kommer att kunna studsa efter ett misslyckat försök att dyka och ge det ett nytt skott, men ett barn kan springa vid syn av en simbassäng om hans första dykupplevelse inte var bra.

Mognad, mod, motståndskraft, tålamod är alla viktiga värden för att undervisa ett barn, men de kommer med ålder och erfarenhet.

Barn föds med olika grader av inborna färdigheter, och vissa kan bättre klara av misslyckande, tryck och andra sådana negativa känslor. Deras första möte med en särskild utmaning kommer att göra att de vill packa sina väskor och springa. Vid sådana tillfällen måste du vara fast och få dem att möta situationen, utan att få dem att känna sig ensamma, hjälplös eller rädd.

Det finns emellertid tillfällen när det är klokare att låta regimen lösa.

När ditt barn har gjort allt han kan

Många gånger vill barn sluta en viss aktivitet när det blir svårt för dem (precis som vi vill sluta träna när tränaren ökar antalet plåtar på den bänkpressen). Men ett barn som har givit en aktivitet 100% eller mer och verkar fortfarande inte kunna göra det (än mindre gör det bra), förtjänar att bli skuren lite och ha en paus.

När ditt barn misslyckas upprepade gånger

Upprepade misslyckanden i en uppgift kan indikera en av flera saker: det kan vara att ditt barn inte har förmåga till något eller att ditt barn inte har någon naturlig lust mot aktiviteten eller ens att ditt barn helt enkelt inte vill engagera sig i den aktiviteten som ett val. Endera anledningen är tillräckligt för att barnen misslyckas upprepade gånger i en aktivitet, och föräldrarna bör ta detta som ett tecken för att låta det gå.

När ditt barn inte klarar av tryck

Ibland kan ett barn ha måttlig lämplighet för en aktivitet, men inte nödvändigtvis drivkraften för att driva den mer allvarligt. Att vara den första i klassen för att kunna lösa ett matematiskt problem, och att kunna göra poäng i de 20 bästa eleverna i en nationell mattelympiad kräver olika nivåer av förmåga - och förmågan att hantera tryck. Högintensiva uppgifter kan inte vara varje barns kopp te.

När ditt barn uppvisar ett brist på intresse / apati

Barn kommer inte alltid upp med saker som "Men jag vill inte" eller "Men jag gillar inte det" för att komma ur arbetsuppgifterna. Ibland är de verkligen inte intresserade av den aktivitet som de förväntas delta. Varför tvinga dem att göra något de inte tycker om? Behöver de veta att allt inte alltid kan gå? Det finns andra sätt att lära dem att än att tvinga dem att ta upp sysslor som de inte vill fortsätta.

När den utvalda aktiviteten är i motsats till hans naturliga lutning

Vissa barn är menade att vara musiker, vissa är

inte. Förverkliga ditt barns sanna förmåga och potential - både graden och vilken sfär den ligger i är viktigt för att inte försöka passa en kvadratisk pinne i ett runt hål.

En annan sak att komma ihåg är att erkänna det runda hålet, och försök hitta en pinne för det! Forskning har visat att begåvade barn kan bli irriterande om deras gåvor inte vårdas. Så det är viktigt att känna igen sina gåvor, talanger och förmågor och stryka dem i enlighet därmed.

När ditt barn inte är den rätta åldern

Vissa talanger utvecklas med ålder. Inte alla barn är en underkänsla - vissa blir fantastiska genom konsekventa ansträngningar. Kan det vara så att det är för tidigt att skicka ditt barn till den schackklubben? Håll dig lite.

Hur man bygger självförtroende hos barn efter att de avslutat

Du kan ha tillåtit eller uppmuntrat ditt barn att sluta en aktivitet eftersom det var i deras bästa intresse. Men de kunde fortfarande hantera det emotionellt - känslan av att ha förlorat eller misslyckats. Vad du gör för att förhindra att denna känsla sjunker i och tar ett högborg i ditt barns sinne är avgörande för att säkerställa en sund socioemotionell utveckling.

Här är några tips för att bygga ditt barns självförtroende efter att de avslutat.

• Berätta för dem att du fortfarande älskar dem! Barn söker föräldraledningar och försäkringar hela tiden. Att låta dem veta att du älskar dem trots att de inte lyckats fullborda en uppgift kan vara en bra utgångspunkt för att återuppbygga sitt förtroende.
• Uppmuntra dem att försöka andra saker. Medan de kan vara dåliga på något, kan de vara bra och något annat. Hitta aktiviteter som är bundet till att de känner sig lyckliga och bra om sig själva.
• Lova, men överdriv inte det. Medan prissättning är bra, ständigt säger ditt barn att de är fantastiska, kan de faktiskt vara skadliga. Till att börja med gör det dem till en "bosättare" och avskräcker dem från att försöka hårdare eller göra bättre. För det andra, oproportionerligt eller falskt beröm (för något som inte förtjänar att prövas) gör mer självförtroende skada än att öka det.
• Bygg kompetens. Berätta för ditt barn att det inte är nödvändigt att bara för att de misslyckats med något, kommer de att misslyckas vid allt annat. När tiden är rätt kan du till och med uppmana ditt barn att ge uppgiften ett försök. Även om du tar en paus och slutar kan det vara viktigt ibland, det behöver inte vara permanent. Kompetens bygger på konsekventa ansträngningar.

Föräldrar försöker ofta att införa sina egna ouppfyllda drömmar på sina barn. Som föräldrar måste du inse att barn är mer än bara barn - de är människor, individuella personligheter, som snabbt växer

och växer ut ur något växer också. Din son gillade fotboll men gillar att laga mer nu. Din dotter brukade sjunga, men allt hon vill göra nu bär sig ut på basketplanen. I sådana scenarier inser att de inte slutar, de väljer och ger dem den nödvändiga friheten att göra det.